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【题目】下列关于启普发生器(如右图)的说法,错误的是(

A.启普发生器是块状固体与液体试剂在常温条件下起反应制取气体的典型装置

B.实验开始时先从装置中a处加液体药品,再从b处加固体药品,实验结束后从c处倒废液

C.使用前,应先检查装置的气密性

D.启普发生器有随开随用,随关随停的优点

【答案】B

【解析】A、启普发生器是块状固体与液体试剂在常温条件下起反应制取气体的典型装置,是正确的,故A正确;

B、实验开始时先将仪器横放,把固体药品由容器b上插导气管的口中加入,而不是先加液体药品,故B错误;

C、使用前要检查装置气密性,排尽空气后再收集气体,故C正确;

D、使用启普发生器制取氢气十分方便,可以及时控制反应的发生或停止,故D正确.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志。图1是实验室模拟炼铁的装置图。

图1 图2 图3

(1)写出图1中A处发生的化学反应方程式:

(2)实验过程中通入质量与红色粉末质量的关系如图2所示。根据图示,下列说法不正确的是 ;(填序号)

①a点表示开始通入,反应开始发生

②b点表示通入一段时间后加热,反应开始发生

③c点表示红色粉末已充分参加反应

④d点表示反应结束后仍需继续通入

⑤可根据通入的质量计算出红色粉末的质量

(3)图1装置中的不足之处是

(4)该实验炼制的铁与工业炼制出的铁最大的区别是

(5)某化学小组的同学利用上述实验对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们取了7.6固体样品,用图1所示的装置重新实验,测定的部分数据如图3所示,则原样品中铁元素与氧元素的质量比是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关质量守恒定律的认识,不正确的是

A.质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律,提供了理论依据

B.通过化学变化,只能改变世界上物质的种类,不能改变物质的总质量

C.随着科技的发展,精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件

D.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是

A.硫:发出淡蓝色火焰,放热,生成刺激性气体

B.红磷:产生白雾,放出大量的热

C.木炭:生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.铁丝:剧烈燃烧火星四射,放热,生成黑色固体

请写出上述四个化学反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.煤、石油、天然气都是化石燃料,汽油、煤油都是石油加工产品

B.KNO3和Ca3(PO42都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素

C.生石灰烧碱与水反应都有热量放出,不能用加水的方法鉴别二者

D.汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程,与食醋除水垢的原理不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还在不断地变化着。下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是

A葡萄酿酒 B石蜡熔化 C瓷碗破碎 D酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学.根据①氦气②氢气③氮气④氧气等物质的性质或用途,填写下列空格(填序号):

(1)可以燃烧的气体是

(2)人类生命活动离不开的气体是

(3)新鲜的“蛋黄派”袋内被空气含量(体积分数)最多的气体充得鼓鼓的,这种气体是

(4)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准,结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。

化学式

被区分的物质(名称)

理由

Na2CO3CaCO3NaCl

NaCl

CCO2H2CO3

单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示五种不同类别物质间的关系,A是铁锈的主要成分,C俗称苛性钠,请结合图示回答问题.(图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质)

(1)A物质的化学式是

,它溶于水时会出现 (填“放热”或“吸热”)现象.

(3)写出反应②的化学方程式

(4)在①、②、③、④四个反应中,不能体现酸的化学通性的是 (填序号)

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