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    我国的食盐都是加碘食盐，这里的“碘”指的是
     
    其实是加了一种叫做碘酸钾的物质化学式为KIO3 其中碘的化合价为
     
    ．
    A．单质+3      B．分子+4        C．元素+5      D．原子+6．
    考点：元素的概念,有关元素化合价的计算
    专题：化学式的计算,物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．根据化合物中各元素化合价代数和为0，可由K元素+1价、O元素-2价计算化合物中I元素的化合价．
    解答：解：加碘食盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．设化合物KIO3中I元素化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为0，则有（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5．
    故选：C
    点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解及化合物中各种元素的化合价与分子中原子个数乘积的和等于0是正确解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列物质的方法中，不能将本组待区别的物质区别开的是（　　）
    选项待区别的物质区别方法
    A区别活性炭和二氧化锰看颜色
    B氯酸钾和高锰酸钾看外观，颜色
    C区别硬水与软水分别注入肥皂水振荡，观察颜色
    D区别人呼出气体、氧气和空气分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种碳12原子的质量是1.993×10-26kg，每个原子中有6个质子和6个中子．一个氢原子的质量是1.67×10-27kg，一个钠原子中含有11个核外电子，中子数比电子数多一个．请计算：
    （1）氢原子的相对原子质量．
    （2）钠原子的相对原子质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国的食盐都是加碘食盐，其实是加了一种叫做碘酸钾的物质化学式为KIO3 其中碘的化合价为（　　）
    A、+3B、+4C、+5D、+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于混合物的是（　　）
    A、水银B、木炭C、冰水D、硫磺

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做氧气的性质探究时，我用了如图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是
     
    ．D操作用烧杯倾倒液体的作用是
     
    ，得出的探究结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    依据要求写出化学符号．
    氯化铜氧化铝五个水分子亚铁离子碳酸根离子氧化镁中镁元素的化合价为正二价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种元素，已知A元素是地壳中含量最多的元素；B元素的原子内有11个质子；C元素的原子内没有中子，由C元素组成的单质是一种最轻的气体；D元素的原子内共有13个电子，它是地壳中含量最多的金属元素．请根据上述的信息回答下列问题：
    （1）请写出这四种元素的元素符号：A是
     
    ；B是
     
    ；C是
     
    ；D是
     
    ．
    （2）D元素的原子结构示意图为：
     
    ； D元素属于
     
    （填“金属元素”或“非金属元素”），在化学反应中容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子．
    （3）A元素与C元素组成的氧化物的化学式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①液态氧气 ②空气 ③硫 ④水 ⑤氧化镁 ⑥氯化钠 等物质，其中单质的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ，属于混合物的是
     
    ．

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