【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题。
(实验方案一)如图1。
(1)观察到的实验现象是__________;
(2)该方案的不足之处是__________。(说出一点即可)
(实验方案二)如图2、图3。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。观察到的现象是____________;
(实验方案三)如图5(盐酸是HCl气体的水溶液)
用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。过一会儿后,从图5中观察到有白烟产生且位置偏右,说明_________。
若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可表示为(图2所示):
氨气的化学式为NH3,你能从中了解到哪些信息_______(任写一条)。则该反应的符号表达式为:_________,
分析以上微观模拟图,你能得出的结论有(任写一条)__________。
(实验结论)上述实验证明:分子是不断运动的,且分子的运动速率与_______有关。(说出一点即可)
【答案】B烧杯中液体由无色变为红色 没有设计对比实验 两个塑料瓶中纸花由下而上依次变红,且热水中的纸花先变红 分子在运动,且氨分子运动速率比氯化氢分子运动速率快 氨气是由氮元素和氢元素组成(其他答案合理亦可) NH3+HCl=NH4Cl 原子是化学变化中的最小粒子(其他答案合理亦可) 温度(或分子的质量)
【解析】
[实验方案一]
①观察到的实验现象是酚酞试液变红色。
故填:B烧杯中酚酞试液由无色变为红色。
②该方案的不足之处是没有设计对比实验,不能排除空气中的物质使酚酞溶液变色。
故填:没有设计对比实验。
[实验方案二]
①观察到的现象是两个塑料瓶中纸花由下而上依次变红,且热水中的纸花先变红。
故填:两个塑料瓶中纸花由下而上依次变红,且热水中的纸花先变红。
[实验方案三]
①过一会儿后,从图5中观察到有白烟产生且位置偏右,说明氯化氢和氨气发生了化学反应,氨分子运动的比氯化氢分子运动的快。
故填:氯化氢和氨气发生了化学反应,氨分子运动的比氯化氢分子运动的快。
氨气的化学式为NH3,能从中了解到的信息是一个氨气分子由一氮原子和三个氢原子构成;
由微观模拟图2可知,该反应是氨气与氯化氢气体反应生成了氯化铵,符号表达式为:NH3+HCl=NH4Cl;由微粒的变化可知,原子的种类及数目在化学变化中不会改变;
故填:一个氨气分子由一氮原子和三个氢原子构成;NH3+HCl=NH4Cl;原子的种类及数目在化学变化中不会改变。
[实验结论]
上述实验证明:分子是不断运动的,且分子的运动速率与温度(或分子的质量)。
故填:温度(或分子的质量)。
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【题目】下图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气的装置,回答下列问题。
(1)指出图中标号仪器的名称:①_______;②________。
(2)改正装置图中的一处错误:_______。
(3)实验前必须检验装置的________。
(4)试管加热时,用酒精灯的_______先给试管_______,然后对药品所在部位加热。
(5)停止加热时,先要把_______,然后再______,若上述操作顺序颠倒,可能造成的结果是:___________。
(6)二氧化锰的作用是:___________。
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【题目】近几年我国对食品质量安全检查力度不断加大。有大米被检出重金属镉超标。图A为周期表中的镉元素,图B为镉原子结构示意图。下列说法错误的是:
A.镉原子的相对原子质量为112.4g
B.符号“Cd”可以表示镉元素,一个镉原子
C.镉的原子结构示意图中x = 2
D.原子核内有48个质子
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【题目】质量相等的a、b两份KClO3,向a份加入少量的MnO2,b份不加入MnO2,且分别同时加热。则放出O2的质量m(纵坐标),与反应时间t(横坐标)的关系的图像正确的是( )
A.B.C.D.
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【题目】下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:①______,②______.
(2)实验室用_______(填装置编号)装置制取并收集较纯净的氧气,反应原理为____(用文字表达式表示),氧气验满的方法为__________。
(3)若用B装置来制取气体,该装置的优点是________;如何检查B装置的气密性____。
(4)C装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从______(填“a”或“b”)端进入.
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【题目】根据下列装置图回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:a_____,b_____。用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是_____(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先_____,反应的文字表达式是_____。
(2)实验室用B装置制取二氧化碳时,b中应加入(填写试剂名称)_____,若改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是_____。
(3)已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取,硫化氢气体能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空气大,是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是_____,收集装置通常用E装置,则收集硫化氢气体时,应把硫化氢气体从_____(选填“c”或“d”)端通入。
(4)小红同学用F装置(夹持装置未画出)制取氧气,导管口有气泡就开始收集,思考后发现有一明显的操作错误会造成收集气体不纯,请同学指出_____。
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【题目】(1)在下列几种物质中,属于纯净物的有__。
A 蒸馏水 B 矿泉水 C 黄河水 D 自来水
(2)把下列符合题意要求的物质序号写在横线上:
A 碳酸氢铵 B 水 C 高锰酸钾 D 氧气 E 红磷 F 稀有气体 G 二氧化碳
①可以用作灯泡和焊接的保护气的是________;
②红色固体物质有________;
③稍受热就能分解且有刺激性气味气体生成的物质是__________。
(3)实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO的含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是__。
A 曲线①表示CO含量的变化
B 蜡烛燃烧过程中产生了CO
C 蜡烛仅由碳、氢元素组成
D 蜡烛熄灭时,容器内氧气已完全耗尽
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【题目】实验室可选用如图装置,制取气体和进行相关实验操作:
(1)写出实验室用A 装置,加一团棉花,制取O2的符号表达式_____;
(2)仪器X 的名称:_____;A~D 装置中收集干燥的氧气可以选择_____;
(3)E 装置装入某液体,可以干燥CO 2,则气体应从_____导管端(填“长”或“短”)通入。
(4)用G 装置收集二氧化碳,则气体应从_____端(填“a ”或“b ”)通入。
(5)H 装置是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它做微型实验装置检验CO2,其中盛装的液体是_____(填名称),气体应该从_____(填“c ”或“d ”)端通入。
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【题目】小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
[知识回放]
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
[作出猜想]
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
[查阅资料]
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
[设计实验]
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 |
|
[结论与解释]
(1)小聪得到的结论是猜想 正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 .
[知识运用]
将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式 .
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