【题目】(6分)小明同学发现“旺旺雪饼”的包装袋内有一个“小纸袋”,上面写着“食品保鲜剂”,他很好奇,想和同学们对“食品保鲜剂”的成分进行探究。
【发现问题】“食品保鲜剂“的成分是什么?
【查阅资料】a.食品保鲜剂是利用其中的有效成分吸收空气中的氧气或水蒸气,防止食品变质;
b.初中阶段学习过的能吸收氧气或水蒸气的物质有:
①氢氧化钠 ②生石灰 ③铁粉 ④浓硫酸
【初步探究】同学们经过讨论,一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠,理由是(1)_________________;同学们打开小纸袋.发现袋内固体为白色,则该保鲜剂的有效成分一定不是(2)_______;
【继续探究】同学们对袋内物质的成分继续探究:
步骤一:取少量样品于烧杯中,加入适量的水,搅拌,用温度计测温度,发现温度升高,该样品中一定含有的物质是(3)_________;
步骤二:过滤,向滤渣中加入足量稀盐酸,观察到的现象是(4)______________________,该样品中一定含有的物质是碳酸钙。向滤液中通入二氧化碳气体,溶液中出现白色浑浊,则该样品中一定含有氢氧化钙。此结论(5)______(填“正确”或“不正确”),理由是(6)______。
【拓展应用】食品保鲜剂除了能够吸收氧气或水蒸气外,还应具备一些要求,如:无毒、(7)________(写一点)等。
【答案】(1)浓硫酸和氢氧化钠都有(强)腐蚀性(浓硫酸是液体)
(2)铁粉
(3)氧化钙(生石灰、CaO)
(4)白色固体消失,固体表面有气泡产生
(5)不正确
(6)二氧化碳能与氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀使得澄清石灰水变浑浊,,氧化钙与水反应放热,由放热可知,该固体中一定含有氧化钙加水溶解时,氧化钙与水反应会生成微溶于水的氢氧化钙,滤液中一定会有生成的氢氧化钙,无法判断该固体中原来是否含有氢氧化钙。
(7)安全、廉价
【解析】
试题分析:一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠,理由是浓硫酸和氢氧化钠都有强腐蚀性和浓硫酸是液体;打开小纸袋.发现袋内固体为白色,则该保鲜剂的有效成分一定不是铁粉,用温度计测温度,发现温度升高,该样品中一定含有的物质是氧化钙;过滤,向滤渣中加入足量稀盐酸,观察到的现象是白色固体消失,固体表面有气泡产生说明该样品中一定含有的物质是碳酸钙;向滤液中通入二氧化碳气体,溶液中出现白色浑浊,则该样品中一定含有氢氧化钙。此结论不正确,理由是二氧化碳能与氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀使得澄清石灰水变浑浊,,氧化钙与水反应放热,由放热可知,该固体中一定含有氧化钙加水溶解时,氧化钙与水反应会生成微溶于水的氢氧化钙,滤液中一定会有生成的氢氧化钙,无法判断该固体中原来是否含有氢氧化钙。食品保鲜剂除了能够吸收氧气或水蒸气外,还应具备一些要求,如:无毒、安全、廉价等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)实验室现有高锰酸钾、碳酸钙、稀盐酸、火柴、棉花及以下仪器:
(1)若要制取氧气,需要补充的一种仪器是①____,反应的化学方程式为②_______________,
若要制取二氧化碳气体,需要将药品③___________换成④__________,否则⑤____________,影响收集。
(2)图A中仪器①在此实验中的作用是____;
(3)将实验室制取二氧化碳的装置图A补充完整;
(4)如图B,向集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是①__________,这是因为②______,瓶内气体压强③_______,④_______外界大气压的缘故。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错
误的是
A.空气是混合物——空气由不同种分子构成
B.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动
C.水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以改变
D.l0mL酒精和l0mL水混合后体积小于20mL.是因为分子变小了
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【题目】(5分)碳酸钡(化学式为BaCO3)广泛应用于显像管、陶瓷、光学玻璃等行业。有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙,以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如下图所示。
【已知】:1、碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质,高温下能分解成两种氧化物;氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的碱,这两种碱均可以和二氧化碳反应。
2、下表所示的是两种碱在不同温度下的溶解度。
温度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
(1)写出水浸池中氧化钙与水反应的化学方程式: 。
(2)以下相关说法错误的是
A.焙烤炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内反应所需的高温状态
B.焙烤炉内只涉及分解反应
C.废渣需要经过洗涤才能弃渣,是为了保护环境,同时为了提高产率
D.该工艺流程可以减少CO2气体的排放,控制温室效应
(3)除了水之外,进入分离池中的物质是 ,请你根据所给两种碱的溶解度推测分离池中操作②的步骤是 (选填“降温”、“加热”)、过滤。
(4)写出由溶液B制取产品碳酸钡的化学方程式: 。
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【题目】在实验室中,小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律,将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中,实验过程及现象如图所示,结合实际现象判断,小明同学得出的以下结论中,错误的是
A.加入的金属M一定不是单质铁 B.滤渣中可能含有金属单质M
C.滤渣中一定含有单质铜 D.滤液中一定没有银离子
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【题目】(9分)根据下图回答问题。
(1)仪器 a 的名称是____ ______。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为____ _____,选用的收集装置是____ (填字母序号,下同)。如图 E 所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为______ ______。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为____ ______,选用的装置组合是_____ _____。
(4)如上图 F 所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上 依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_________。如下图,B为开关,如先打开B,在A处通入干燥二氧化碳,C中湿润的紫色石蕊试纸会变 色。当关闭B时,C中湿润的石蕊试纸没有变化。则D瓶中盛有的足量溶液可能是 。
A.KOH溶液 B.浓硫酸 C.氢氧化钠溶液
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【题目】氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性.区别下列相关化肥的方法可行的是( )
A.NH4Cl与KCl:观察外观
B.NH4HCO3与KCl:加水
C.K2SO4与Ca3(PO4)2:闻气味
D.(NH4)2SO4与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味
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【题目】(7分)实验室里有一瓶常用的无色溶液,因保管不当,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示).
小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 ( )
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】
Ⅰ初中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.
Ⅲ室温(20℃)时,测定四种物质的溶解度数据如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是
【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是
【实验探究】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH>7,则这瓶试剂不可能是
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验.
实验步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
①取少量溶液于试管中,②滴加 | 产生大量气泡 | 反应的化学方程式: |
③把产生的气体通入澄清的石灰水中. | 澄清的石灰水变浑浊 | 猜想②正确. 反应的化学方程式: |
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