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【题目】高速铁路可以加快出行步伐。结合所学化学知识,回答下列问题:

①图中标示的物质中为金属材料的是_____(填序号),动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈,其原理是_____

②修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。下列矿石的主要成分属于氧化物的是_____(填字母序号)。

A.铝土矿(主要成分A12O3 B.辉铜矿(主要成分Cu2S

C.菱铁矿(主要成分FeCO3 D.磁铁矿(主要成分Fe3O4

【答案】 隔绝氧气和水 AD

【解析】

①图中标示的物质中为金属材料的是钢轨,铁制品与氧气和水同时接触易生锈,故动车表面喷漆可以防止外壳生锈,其原理是隔绝氧气和水。

②氧化铝和四氧化三铁都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,都是氧化物。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表为元素周期表的一部分,请利用数字①﹣⑤所表示元素完成下列问题。

He

Ne

Ar

1)写出一种酸的化学式_____

2)由①、③两种元素组成,且元素③呈﹣1价的物质的化学式为_____

3)用化学用语表示:一种不溶性碱中金属元素的化合价_____

4)由①、③、④三种元素组成的物质能使紫色石蕊试液变为_____(填颜色)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学实验基本操作正确的是( )

A. 点燃酒精灯B. 闻气体气味

C. 液体加热D. 量取9.5ml液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙。某补钙剂包装盒上的说明如图所示,请完成下列问题。

1)葡萄糖酸钙由_____种元素组成。

2)葡萄糖酸钙碳、钙元素的质量比是_____

3)葡萄糖酸钙的相对分子质量为_____

4)按照该补钙剂的说明服用钙片,每天可补充_____mg钙元素。(结果保留小数点后1位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程及相关物质的溶解度曲线如下图所示:

(1)滤液中含量最多的溶质是_______

(2)玻璃棒在过滤时所起的作用是______

(3)本实验从滤液得到精盐,采用的是蒸发溶剂而不是降温的方法,结合右图说明其原因是_____

(4)常温下,10mL蒸馏水最多可溶解NaCl的质量约为_____g(保留1位小数)

(5)在温度约为_____时(取整数),MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大,此时结晶出的NaCl纯度较高。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20 ℃时,有质量分数为5%的食盐溶液A和质量分数为26.47%的食盐溶液B,下列有关AB两种食盐溶液的判断正确的是(   )

A. m g溶液B中加入x g食盐,振荡后,溶液的质量不变,则食盐在20 ℃时的溶解度为36

B. 等质量的AB中,溶剂质量:BA

C. m g溶液B中的溶质质量为 g

D. m g溶液A中加入x g食盐,振荡后,溶液的质量>m g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质,B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种,A是目前提取量最大的金属,B由两种元素组成,C是大理石的主要成分。(图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”或“”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需要在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。

请回答下列问题。

(1)分别写出A、C、E、F物质的化学式 A______C_______E______F_______

(2)写出B与C发生反应的化学方程式_______

(3)写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象_________

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【题目】某科研小组对废弃辉铜矿(主要含有 Cu2SZnO 及一些不溶性杂质)进行物质提纯以实现废物综合利用。部分实验流程如下:

请根据上述实验流程回答下列问题:

焙烧”(加热而又不使熔化)中生成CuOSO2,该气体直接排放会使雨水pH小于___,形成酸雨。

酸浸时发生的反应类型是____

置换时反应的方程式为______(写出一个即可)。滤渣2的成分为______(填化学式)

氧化时高锰酸钾溶液和双氧水(过氧化氢溶液)都能将Fe2+氧化为Fe3+,从绿色化学角度考虑物质A选用______较合适。

聚合硫酸铁常用于净水,其化学式可表示为[Fea(OH)b(SO4)c]n。实验测得某聚合硫酸铁中铁离子与硫酸根离子的质量比为715,则ba =______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组将铁粉投入盛有硫酸铜溶液的试管中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?

(提出猜想)从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2O2H2

(查阅资料)SO2易溶于水,能与NaOH反应,生成Na2SO3

(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

1)甲同学认为是O2,则检验方法是_____

2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。

3)实验小组同学合作设计了如图1实验方案,对提出的猜想进行验证。

①如果放出的是O2H2,你认为方案中的安全隐患是_____

②丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指堵住试管口,_____,若不发出尖锐的爆鸣声,方可采用上面的装置进行实验。

(实验探究)经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减。

(实验结论)铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_____

(思维拓展)

4)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有_____物质(填酸性、中性或碱性)。

5)写出装置B中所发生反应的方程式

6)不通过称量,如何判断SO2NaOH溶液发生了反应呢?

丁同学设计了如图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨,理由是_____

(定量探究)该研究性学习小组的同学在教师的指导下,设计如下实验方案对硫酸铜溶液进行定量探究。

A.量取100mL上述硫酸铜溶液,倒入放在电子天平上的烧杯中,然后加入20.00g铁粉,充分搅拌,有关实验数据记录如下:

称量项目

称量时间

质量/g

烧杯

55.65

烧杯+硫酸铜溶液

215.65

烧杯+硫酸铜溶液+铁粉

30s

235.59

烧杯+硫酸铜溶液+铁粉

60s

235.45

烧杯+硫酸铜溶液+铁粉

90s

235.45

B.90s后,将烧杯中的物质经过滤,洗涤、干燥、称量,得滤渣15.2g

C.取少量滤渣于试管中,加入稀硫酸,观察到有气泡产生。

7)请根据实验现象和有关数据,回答下列问题:

①加入铁粉后,用玻璃棒不断搅拌的原因是_____

②计算上述硫酸铜溶液中CuSO4的质量分数_____。(写出计算过程。)

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