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(1)影响物质性质的因素有:A.离子的种类不同;B.分子的构成不同;C.溶质的质量分数不同等,请从中选择导致下列物质性质差异的因素(填序号).
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
 

②FeSO4为绿色而Fe2(SO43为黄色:
 

③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有:
 

(2)写出具有下列用途的物质(或其主要成分)的化学式.请从以下物质中选择:
甲烷、食盐、熟石灰、氧气、碳酸氢铵、石灰石、氢气、氮气、
①可作为燃料
 
;②可作为化肥
 

③可作为调味品
 
;④可作为火箭助燃剂
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,盐的化学性质,化学式的书写及意义
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据物质的性质和影响物质性质的因素分析判断.
(2)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性,是由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同造成的;
②FeSO4为绿色而Fe2(SO43为黄色,是由于溶液中离子的种类不同;
③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有.是由于溶质的质量分数不同决定的.
(2))①甲烷、氢气具有可燃性,可用作燃料,其化学式分别为:CH4;H2
②碳酸氢铵中含有氮元素,是可以用作氮肥的物质,其化学式为:NH4HCO3
③食盐有咸味.可作为调味品,化学式是:NaCl;
④氧气具有可燃性,可作为火箭助燃剂,化学式是:O2
故答为:(1)①B;②A;③C;(2))①CH4、H2;②NH4HCO3;③NaCl;④O2
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语的书写和理解能力和常见物质的性质等知识.属于化学的基础知识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组中的物质充分反应后,所得溶液的质量比反应前溶液的质量减小的是(  )
A、铁片浸入稀盐酸中
B、铁片浸入硫酸铜溶液中
C、二氧化硫通入氢氧化钠溶液中
D、碳酸氢钠粉末加入稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献.其生产工艺流程示意图如下:

(1)粗盐水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子,工业上常用加入稍过量的①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液、适量的盐酸等除杂、精制.则加入前三种试剂合理的顺序为(填试剂序号)
 
,过滤后在滤液中加盐酸.加盐酸的作用是
 

(2)制碱原理为:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,该反应原理可看作是由①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl两个反应加合而成,则其反应类型为
 

(3)X的化学式为
 

(4)Y是滤液中最主要成分,其化学式为
 
,Y与Ca(OH)2反应的产物之一可用于循环使用,该产物的名称为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸是实验室常用的重要试剂,请回答下列问题:
(1)为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案:向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌图1.
①实验过程中观察到的现象是
 

②向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量,溶液pH变化的曲线正确的是图
 
(填写字母标号).
(2)实验室可以利用稀盐酸等药品,通过连接下图装置制取二氧化碳、氢气图2.
①制取二氧化碳气体装置的连接顺序是
 
(填写字母,下同),制取氢装置的连接顺序是
 

②块状固体加入试管中的方法是
 
.  ③检查发生装置气密性的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)

请回答:
(1)变化Ⅰ的化学方程式是
 

(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是
 
(填写序号).
A、分子的数目增多了      B、分子变小了
C、分子间的距离变小了    D、分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在食盐中加入适量的KIO3(碘酸钾)可有效地预防碘缺乏病.我国现规定食盐中加碘含量为每千克食盐含碘0.035千克,相当于每千克食盐里含KIO3多少千克?(精确到0.01)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气是理想的清洁能源,目前被认为最好的储氢方法是金属储氢法.氢化钠(NaH)是-种常用的生氢剂,遇水后放出氢气并生成-种碱.
(1)试写出该反应的化学方程式:
 

(2)近期世界石油价格逐渐回升,寻找替代能源具有重要的现实意义.请写出能代替汽油来驱动汽车、具有开发前景的二种能源
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:
(1)校园内铁制车棚易生锈的原因是
 
;写出防止其生锈的方法
 
. 
(2)某小型木材加工车间不慎着火,工人立即用水灭火,其原理
 

(3)“低碳城市”的建设减少了二氧化碳气体的排放,能减缓
 
的程度;自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中选择适当的物质的序号填空:
(1)可用作补钙剂的是
 

(2)在实验室中可用来制取氧气的是
 

(3)属于天然气主要成分的是
 

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