物质 | KCl | NH4Cl | CaCl2 | ① |
现象 | 继续发生反应生成二氧化碳气体,但反应较慢,反应一段时间后就趋于停止. | CaCl2溶解并生成大量的白色固体,但不能继续发生反应 | 没有明显 可见的现象 |
分析 加入氯化钾或氯化铵时,继续发生反应生成二氧化碳气体,但反应较慢,反应一段时间后就趋于停止,说明氯离子对反应进行起到促进作用;加入氯化钙时,CaCl2溶解并生成大量的白色固体,但不能继续发生反应,说明钙离子对反应进行起到抑制作用;
由以上实验现象可知,对反应继续进行起到促进作用的是钠离子和氯离子;
为了验证Na+在实验中的作用,在上表①处应加入的物质可以是硝酸钠,加入硝酸钠时,没有明显可见的现象,说明钠离子的促进作用不如氯离子明显.
解答 解:(1)硫酸钙会阻止反应的进行,但氯化钠能够促进反应进行,说明氯化钠可能会增加硫酸钙的溶解,或破坏硫酸钙在碳酸钙表面的附着等.
故填:氯化钠能够增大硫酸钙在溶液中的溶解度,或氯化钠能使硫酸钙在石灰石表面脱落,或氯化钠能够破坏碳酸钙表面的硫酸钙等.
(2)为了验证Na+在实验中的作用,在上表①处应加入的物质可以是硝酸钠.
故填:硝酸钠.
(3)根据表格现象可知:加快石灰石与硫酸反应是Na+与Cl-共同起作用,Cl-所起的用比Na+大,钙离子对该反应起抑制作用.
故填:加快石灰石与硫酸反应是Na+与Cl-共同起作用,Cl-所起的用比Na+大,钙离子对该反应起抑制作用.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1:8 | B. | 2:1 | C. | 4:5 | D. | 9:10 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
物质 | 醋酸 | 氧化铁 | 生石灰 | 纯碱 | 甲烷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 天平 | B. | 量筒 | C. | 烧杯 | D. | 玻璃棒 |
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