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    用图1所示装置来测定空气中氧气的体积分数．
    （1）盛放在燃烧匙内的物质是
     
    ．
    （2）实验中看到
     
    ，同时水进入
     
    ，约占
     
    ．
    （3）如果实验步骤是：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入集气瓶并塞上塞子，④燃烧完毕后，打开止水夹．实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    ．
    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：
     
    ．
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：（1）通过燃烧匙内物质燃烧（或与氧气反应）使广口瓶内空气中的氧气被完全消耗，形成广口瓶内外气压差，水进入广口瓶；
    （2）物质燃烧的现象只要有三点：燃烧时的火焰颜色或光、放出热量、生成什么样的物质；进入水的体积即消耗氧气的体积；
    （3）实验测定中，药品的用品、装置的气密性、操作的急缓等都会影响到测定结果；
    （4）根据装置设计的比较好，操作简单，并且试管内的空气也不会逸出来，比较严密解答．
    解答：解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，消耗氧气，生成固体物质；
    （2）磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟，放出热，发黄光；燃烧停止一段时间后，广口瓶内气体降至室温，因空气中占五分之一的氧气被完全消耗，罩内气体减少的体积由水进入补充；
    （3）进行此实验时，必须保证装置的气密性良好，红磷足量，装置冷却后再打开弹簧夹，否则会导致结测定的氧气体积分数低于五分之一．
    （4）装置改进后，操作起来比较简单，同时防止了红磷燃烧的产物扩散到空气中污染环境．
    故填：操作简单，更环保．
    故答案为：
    （1）红磷；（2）发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；五分之一；（3）漏气或红磷量不足．
    （4）操作简单，更环保．
    点评：做空气中氧气含量的测定实验时，一定要注意：红磷的量要过量；等冷却后打开活塞；装置不能漏气等．
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    镁和硫酸亚铁反应化学方程式
     
    ．

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    某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：
    （1）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
    【推测】氮气与镁条反应而减少；
    【查阅资料】
    （2）镁条在氮气（N2）中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：
     
    ．
    （3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学不仅研究自然界既有的物质，而且可以制造出自然界中没有的物质．下列物质不是用化学方法制得的是（　　）
    A、火药B、染料C、石灰石D、陶瓷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置，回答问题：

    （1）写出仪器a、b的名称：a是
     
    ，b是
     
    ．
    （2）制取氧气实验结束时应先
     
    ，再
     
    ；用高锰酸钾制取氧气时发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验时常用碳酸钙固体与稀盐酸来制取二氧化碳．常温下二氧化碳的密度比空气大，可溶于水．应该从图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，一块比较干旱的小麦田中施加磷肥与没有施加磷肥的比较，请回答下列问题：
    （1）磷肥对埴物的作用是
     

    （2）为了解决叶子枯黄且易倒伏的状况，应向土壤中施加
     
    肥料（答化肥名称）
    （3）氮肥（NH4）2SO4的水溶液pH＜7，若每年都向土壤中施加这种化肥，引起的后果是
     
    ，一旦引发后果，解决的方法是
     
    ；
    （4）在区别铵态氮肥（NH4Cl）和钾肥时，农民常用“闻味儿”的方法加以鉴别：用拇指和食指将熟石灰与化肥混合揉搓、闻味．请利用所给物质用化学方程式表示有气味放出的反应原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由于易燃易爆而严禁携带上列车的物品是（　　）
    A、发胶、摩丝B、食盐
    C、食醋D、矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳及其化合物与人类关系密切．
    （1）碳可以做燃料，在空气中充分燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变
     
    ．
    （2）碳在空气中充分燃烧，可以生成二氧化碳．根据化学方程式计算，3g碳充分燃烧生成二氧化碳的质量是多少？
    （3）空气中二氧化碳的含量过多，会引起
     
    ，请任举一例生活中能减少二氧化碳排放的措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气的说法中，错误的是（　　）
    A、空气是一种十分重要的天然资源
    B、空气质量级别数目越大，空气的质量越好
    C、按体积计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
    D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

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