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    在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　）

    ①2H ②2O3 ③H2O ④Mg2+ ⑤2MnO4-

    A.表示离子个数的是④⑤

    B.表示离子所带电荷数的是④⑤

    C.表示分子中原子个数的是③

    D.表示分子个数的是①②

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市河东区2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    根据下列装置图，回答问题

    （1）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为______________________；若用C装置收集氧气，当观察到_____________________________时，便可开始收集。

    （2）图1中，实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是______________（填序号），图2是某同学利用报废试管设计制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点______________________________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期第三次段考化学试卷 题型：科学探究题

    某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇（化学式为 C2H5OH）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。醋酸具有酸性，能使紫色石溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。现对乙醇与氧气反应进行探究。

    （探究活动一）同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。

    铜丝灼烧后生成的黑色物质是_________，铜丝除了给反应加热外，还起到____________作用。

    （提出问题）生成的刺激性气味的气体是什么？

    （猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：

    猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）

    （讨论与结论）同学们讨论后发表看法：

    小兵认为清想一不正确，判断的依据是_______________。

    小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_______________。

    小华认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。

    （探究活动二）小兰同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小兰的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后______________。

    同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，震荡，变蓝色（已知：乙醇遇无水硫酸铜不显蓝色）。老师告诉同学们该反应生成的刺激性气味的气体为乙醛（C2H40）。请写出由乙醇生成乙醛的化学反应方程式__________。

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    科目：初中化学 来源：重庆南开融侨中学2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：计算题

    （1）已知100g某铝土矿样品（主要成分为Al2O3）中含有铝元素的质量为10.8g，假设铝元素全部Al2O3的形式存在。请计算该铝土矿样品中Al2O3的质量分数为_____。

    （2）一定质量的某化合物在O2中完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，则该化合物的化学式可能为_____。

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    科目：初中化学 来源：重庆南开融侨中学2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列各组粒子中，含有的电子数不相同的是（　　）

    A.H2O、Ne

    B.SO32-、 PO33-

    C.S2-、Mg2+

    D.NH4+、OH-

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    科目：初中化学 来源：重庆南开融侨中学2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    在实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是（　　）

    A.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂

    B.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂

    C.二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反应速率

    D.加入二氧化锰可以增大过氧化氢分解产生氧气的质量

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮南市2019-2020学年九年级上学期第三次教学质量检测化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做镁条在空气中燃烧的实验（如图1）。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

    （1）镁条燃烧的化学方程式是_____；

    （2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。小马认为这个反应不遵循质量守恒定律。你_____（“同意”或“不同意”）他的观点。你认为出现这样实验结果的原因可能是_____。

    （3）小红按如图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。

    （提出问题）黄色固体是什么？

    （查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）

    固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    （做出猜想）黄色固体是Mg3N2

    （实验探究）请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    将收集到的黄色固体放入试管中，加入适量的_____，在试管口放置湿润红色石蕊试纸。

    ①_____；

    ②_____。

    黄色固体是Mg3N2

    （反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是_____。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019山东省临沂市罗庄区2018-2019学年九级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    请根据下列各图。完成下列问题。

    （1）实验室若用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是_________（填字母序号）。

    （2）在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应来制取，该反应的化学方程式为____________________，证明是否集满二氧化碳的方法是________________________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    20 ℃时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50 g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如表：

    实验小组

    第一组

    第二组

    第三组

    第四组

    所取NaCl的质量/g

    15

    20

    25

    30

    剩余NaCl的质量/g

    0

    2

    7

    12

    下列说法错误的是

    A.20℃时，氯化钠的溶解度为18 g

    B.二、三、四组溶液中溶质的质量分数相同

    C.第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9∶25

    D.相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关

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