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已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图:

(说明:一种小球代表一种不同元素的原子)
则有关说法正确的是(  )
A、图示中的生成物中有单质
B、该反应属于化合反应
C、该图示符合质量守恒定律
D、图示中共有3种分子
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定,质量守恒定律及其应用
专题:化学反应模拟图型
分析:A、由同种原子构成的分子为单质的分子,由不同种原子构成的分子为化合物的分子.
B、任何化学反应都符合质量守恒定律.
C、根据置换反应的特征进行分析判断.
D、根据图示所涉及的分子的种类进行分析判断.
解答:解:A、生成物中物质的分子由两个不相同的原子所构成,该生成物没有单质,故选项说法错误.
B、图示中反应物有两种,生成物有两种,但生成物是两种化合物,不符合化合反应的特征,故选项说法错误.
C、任何化学反应都符合质量守恒定律,在该反应中反应前后原子的数目不变,符合质量守恒定律,故选项说法正确.
D、图示中反应物有两种,生成物有两种,可知共有四种分子,故选项说法错误.
故选C.
点评:本题难度不是很大,根据所给图示判断模型所表示的物质属于单质还是化合物是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是化学学习和研究的工具.如图是元素周期表的一部分.

(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为
 

(2)8号元素的原子结构示意图:
 

(3)与氯元素化学性质相似的元素为
 
(填元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下稀释某饱和溶液时,下列各量中不变的是(  )
A、溶质质量
B、溶液的百分比浓度
C、溶液质量
D、溶质的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
选项需要区分的物质实验方法
A黄铜和黄金①观察颜色②比较硬度
B木炭粉和铁粉①用磁铁吸引②在氧气中点燃
C氧气和二氧化碳①闻气味②滴加石蕊溶液
D硬水和软水①加肥皂水②过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液度曲线上所有的点,都表示对应温度下的饱和溶液
 
.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示在催化剂条件下,某化学反应的微观模拟图,请根据图示回答下列问题.

(1)请学出图中氧化物的化学式:
 
.判断依据是
 

(2)写出上述变化反应的化学方程式:
 

(3)B到C的实质是:
 

(4)请将C图补全.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.下列说法错误的是(  )  
A、反应前后,原子的种类不变
B、反应前后,原子的数目不变
C、该反应的生成物中有单质
D、该反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤是除去液体中不溶性杂质的一种方法.过滤时要注意“一贴、二低、三靠”,其含义分别是:“一贴”“
 
;“二低”:
 
 
;“三靠”:
 
 
 
.过滤中玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图1装置来制取氧气:

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
 作用.
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的化学反应方程式为
 
.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
;高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的是
 
 
 (填序号).
(6)若用分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);发生反应的化学方程式为
 

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