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【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是

A. 反应前后氧元素的化合价没有改变 B. 生成的丙、丁两物质的分子个数比为2:1

C. 该反应不属于氧化反应 D. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为13:16

【答案】B

【解析】由化学反应的微观过程及物质的微观构成可知,反应物是乙炔和氧气;由质量守恒定律,生成物是二氧化碳和水,反应的方程式是:2C2H2+5O2 4CO2+2H2O,由方程式可知:

A、反应前氧元素的化合价是0价,反应后氧元素的化合价是-2价,反应前后氧元素的化合价发生了改变,错误;

B、生成的丙、丁两物质的分子个数比为2:1,正确

C、该反应是甲物质(乙炔)和氧气发生了反应,属于氧化反应,错误;

D、参加反应的甲、乙两物质的质量比为2×(12×2+1×2):5×(16×2)=13:40,错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

1)指出标号仪器的名称:①_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____。该实验应选择的发生装置是_____(填装置编号),选用该装置需要改进的一点是___________

3BC连接可制取的一种气体是____(填化学式),制取的化学方程式为_____,使用仪器①的优点是_____,选择C装置收集该气体的原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是

A. 反应前后氧元素的化合价没有改变 B. 生成的丙、丁两物质的分子个数比为2:1

C. 该反应不属于氧化反应 D. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为13:16

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【题目】如图所示,把同样大小的滤纸和乒乐球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列说法正确的是:

A.实验中使用铜片,是利用了铜的可燃性

B.铜片受热的一面变黑,是因为产生了碳

C.实验过程中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧

D.该实验说明燃烧的条件是有氧气参与和温度达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是大自然对人类的恩赐。

①水蒸发过程中,下列说法中正确的是__。(填写编号,下同)

a 水分子变大了 b 水分子间隔变大了 c 水分子在不断运动 d 水分子改变了

②水是良好的分散剂,根据图二所示甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线,回答下列问题:

I. P点表示的含义是:___

II.甲中混有少量乙时,提纯甲的最佳方法是__(填写编号);

a 蒸发结晶 b 恒温蒸发 c 降温结晶 d 用化学方法生成沉淀

.40°C, 30克甲放入50克水中,所得溶液的质量为__克;

IV.图中有关甲物质 MNPQ 4种状态溶液的描述正确的是___

a 都降低10°CMN溶质质量分数均减小

b 都恒温蒸发,MN点均不动

c 都加入10g水,MN点均不动

d 都升高10°CMN溶质质量分数均不变

e 40°C时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%

f 升高10°C能使甲溶液的状态从P点转化为M

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【题目】如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。

1)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制取并收集干燥的氧气,按照要求设计实验装置,连接仪器,并检查装置的气密性。

①所选装置的连接顺序为_____(从左到右填写装置序号字母);

②制取氧气所发生反应的化学方程式为_____

③下列关于氧气制取和性质的叙述中,不正确的是_____(填“A”“B”“C”或“D”之一)。

A 实验室制氧气时,应先加入药品,再检查装置的气密性

B 在此反应前后,二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变

C 铁丝在纯氧中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体

D 氧气是一种化学性质比较活泼的气体

2)用干燥纯净的氧气对纤维素的组成进行分析探究实验(资料显示纤维素只含CHO三种元素).所选装置按“气体→DAC→碱石灰干燥管”的顺序连接(实验前检查装置的气密性,假设所发生的化学反应都完全充分进行).装置D的玻璃管中放入纤维素试样的质量为wg,充分反应后,测得装置A的质量增加ag,装置C的质量增加bg,则纤维素中碳元素的质量分数为_____(计算结果用含字母的代数式表示)。

若实验中使用的氧气未干燥,这样测算出的纤维素中的碳元素与氢元素的质量比与实验值比较将_____(填“偏大”“偏小”“基本一致”或“无法确定”之一)。

3)用一氧化碳气体(含有少量二氧化碳和水蒸气)测定某铁的氧化物(FexOy)试样的元素组成比例,所选装置按“混合气体→A1DCA2”的顺序连接(A1A2为浓硫酸洗气瓶,实验前检验装置气密性,假设所发生的化学反应都充分反应).进行实验并记录实验数据,如表所示:

装置编号

A1中浓硫酸

D中玻璃管内固体

C中溶液

反应前质量

150g

14.4g

200g

反应后质量

152.7g

11.2g

213.2g

①请选择合理数据计算FexOyxy=_____(填写最简整数比);

②从环保角度考虑,该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有硫酸铜溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸五种溶液。鉴别它们可按下图所示的步骤进行操作。(提示:碳酸钠溶液呈碱性)

(1)步骤①中通过观察______________________,可以鉴别出硫酸铜溶液。

(2)步骤③用试剂Y鉴别氢氧化钾溶液和碳酸钠的溶液时,试剂Y可以选用不同类别的物质。

①若试剂Y为酸,写出有气体生成的反应的化学方程式_______________________

②若试剂Y为碱,写出Y的化学式______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组用传感器探究稀 NaOH 溶液与稀盐酸反应过程中温度和 pH 的变化。测定结果如图所示,下列说法不正确的是( )

A.反应过程中有热量放出

B.30 s 时,溶液中溶质为 HCl NaCl

C.该实验是将 NaOH 溶液滴入稀盐酸

D.溶液混合,钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)物质的组成及构成关系如1”所示,图中①表示的是_________(填分子原子)。

2)如2”是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是_______,其离子符号是_________

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______________相同。

③氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的_________不同。

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