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(2012?莆田)某兴趣小组利用如图装置(夹持装置略去),测定某种补钙剂中碳酸钙的含量.
[查得资料]
①该补钙剂的主要成分是碳酸钙,其他成分遇到盐酸时无气体生成.
②二氧化碳通入足量的氢氧化钡溶液中,会生成白色碳酸钡沉淀:Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O.
[测定方法]
通过测定B装置中产生沉淀的质量,以确定碳酸钙的质量分数.
(1)碳酸钙属于
 (填“酸”“碱”或“盐”).
[进行实验]
实验过程中,装置气密性良好.取适量的该补钙剂样品进行实验.
(2)观察到:A装置中
有大量气泡产生
有大量气泡产生
,固体逐渐溶解;B装置中产生白色沉淀.
(3)从A装置中导出的气体除了二氧化碳和水蒸气外,还含有氯化氢.请写出氢氧化钡溶液与氯化氢气体反应的化学方程式:
Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O
Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O

[交流讨论]
通过小组讨论提出改进实验装置的措施:在A、B装置之间增加洗气装置,以除去氯化氢气体.
(4)经改进后,实验测得B装置中沉淀的质量偏小.试分析其可能的一种原因:
反应生成的CO2没有被氢氧化钡溶液全部吸收(或锥形瓶中残留CO2等)
反应生成的CO2没有被氢氧化钡溶液全部吸收(或锥形瓶中残留CO2等)

(5)C装置的作用是
防止空气中的CO2进入装置B中
防止空气中的CO2进入装置B中
分析:[测定方法](1)根据物质的分类方法来完成解答;
[进行实验](2)碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳,可以据此解答;
(3)氯化氢和氢氧化钡溶液反应生成了氯化钡和水,可以据此写出该反应的化学方程式;
[交流讨论](4)锥形瓶A中的气体不能全部进入B装置中,所以会导致测量结果偏低,可依据此解答;
(5)空气中有二氧化碳,C装置可以有效的防止空气中的二氧化碳进入B装置中,可以据此解答.
解答:解:[测定方法](1)根据物质的分类可以知道碳酸钙由酸根离子和金属离子构成的,所以属于盐类;
[进行实验](2)碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳,所以能够观察A中有气泡冒出;
(3)氯化氢和氢氧化钡溶液反应生成了氯化钡和水,该反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O;
[交流讨论](4)反应生成的二氧化碳没有全部被吸收或是锥形瓶A中的气体不能全部进入B装置中,都会导致测量结果偏低;
(5)空气中有二氧化碳,C装置可以有效的防止空气中的二氧化碳进入B装置中,从而使减小测量误差.
故答案为:(1)盐;
(2)有大量气泡产生;
(3)Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O;
(4)反应生成的CO2没有被氢氧化钡溶液全部吸收(或锥形瓶中残留CO2等);
(5)防止空气中的CO2进入装置B中.
点评:在对盐的性质的探究过程中,根据物质的化学性质,要认真分析,要把握实验设计的每一个步骤中的实验目的,并能够要分析数据的误差.本考点经常出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?莆田)最近,“铬超标胶囊”事件引起社会强烈关注,实际上铬(Cr)的毒性与其价态及含量有关.铬及其化合物在生产生活中有很多的应用.
(1)有的铁制品如水龙头镀铬:一可以耐磨,这是利用铬
硬度大
硬度大
这一物理性质;二可以耐锈蚀.铁制品镀铬、表面刷漆都能防止锈蚀的共同原理是
隔绝空气(或氧气)和水
隔绝空气(或氧气)和水

(2)酒精检测仪中使用了CrO3,CrO3中Cr的化合价为
+6
+6

其检测原理为C2H5 OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO43+2X↑+9H2O,则物质X的化学式为
CO2
CO2

(3)铬是一种重要的金属材料.某同学把表面用砂纸打磨过的铬片放入稀盐酸中,观察到铬片表面有气泡缓慢产生.由此可判断:Cr
(填“能”或“不能”)跟硝酸银溶液反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?莆田质检)下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?莆田质检)X、Y、Z三种物质有如图所示的转化关系.
Ⅰ.如果X是某非金属元素的单质,Y、Z是该元素的氧化物,其中Z能使澄清的石灰水变浑浊.
(1)Y是
CO
CO
,该物质的一种用途是
炼铁
炼铁

(2)点燃的镁条能在Z中燃烧,生成X和氧化镁,该反应的化学方程式为
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
C+2MgO
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
C+2MgO

Ⅱ.如果X是紫红色的金属单质,Z是含该元素的可溶性盐.
(3)写出一个符合Z→X的化学方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

Ⅲ.如果X是氧化钙,Y、Z均为含钙的化合物.
(4)氧化钙是一种常用的干燥剂,它不能干燥的气体是
CO2
CO2
 (任写一种).
(5)Y是
氢氧化钙
氢氧化钙
,Z是
碳酸钙
碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?莆田质检)某实验小组制取氧化铜,并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,进行如下实验.请回答有关问题:
I.制取氧化铜

(1)步骤①需要使用到的玻璃仪器有
烧杯、玻璃棒
烧杯、玻璃棒

(2)步骤②过滤后,发现滤液仍浑浊,应再
过滤一次
过滤一次

Ⅱ.证明氧化铜能加快氯酸钾的分解.相关数据见下表:
  实验序号     反应前物质的质量   生成相同体积氧气的时间
    1   2.0g KCl03
    2   2.0g KCl03和0.5g CuO   实验l>实验2>实验3
    3   2.0g KCl03和0.5g Mn02
(3)为进一步探究CuO在实验2中是否起到催化作用,请完成后续实验方案:
①测定
氧化铜的质量
氧化铜的质量
 在反应前后是否改变;
②检验Cu0的化学性质在反应前后是否改变.
(4)请你设计一个实验检验Cu0的化学性质在反应前后是否改变,用化学方程式表示其反应原理
Cu0+H2SO4═CuSO4+H2O
Cu0+H2SO4═CuSO4+H2O

(5)从上述表格可知:该实验中催化效果较好的是
Mn02
Mn02
(填“Cu0”或“Mn02”).

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