精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
通过一段时间的化学学习,我们熟悉了许多物质.请从①氮气;  ②石墨;  ③氧气;④氢气; ⑤纯碱;  ⑥一氧化碳中,选择相应的物质填空(写化学式):
(1)最清洁的燃料是    ;        
(2)常用于食品防腐的是   
(3)家庭制作馒头添加的“碱    ; 
(4)可用作干电池电极的是   
(5)炼钢时需要的助燃剂是    ;   
(6)具有可燃性的有毒气体是   
【答案】分析:从题目可以看出本题是考查常见物质的用途,要知道物质的性质决定了物质的用途所以根据物质所具有的性质可以很容易的解决本题.
解答:解:(1)氢气在燃烧时产生的是水,不会污染空气,所以可以作为最清洁的燃料;
(2)食盐有咸味,常用于食品防腐;
(3)家庭制作馒头添加的“碱”指的是纯碱,即碳酸钠;
(4)石墨具有导电性,可以作为电极;
(5)氧气可用于炼钢时的助燃剂;
(6)一氧化碳具有可燃性,有毒.
故答案为:(1)H2;(2)N2;(3)Na2CO3;(4)C;(5)O2;(6)CO.
点评:本题是根据已给的条件来填空,要求学生熟练的掌握生活中常见物质的性质及用途.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的有关知识.请结合如图示回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①
集气瓶
集气瓶

(2)小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为
A
A
(选填序号)你就此发生装置应做如何改进
在试管口加一团棉花
在试管口加一团棉花
写出该反应的文字或符号表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)就收集到的氧气进行铁丝燃烧实验,实验结束后发现集气瓶底部炸裂,可能原因是
集气瓶底部没有加少量的水或沙子
集气瓶底部没有加少量的水或沙子
.若用F装置收集氧气,当装置中灌满水后,氧气从
a
a
端通入.
(4)小明通过查阅资料得知:
①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;
②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.
则实验室制取二氧化碳的装置组合为
BC
BC
(选填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题:

(1)组装仪器时,将玻璃管插入带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口
用水润湿
用水润湿
,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入.
(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

①应选用的发生装置为
D
D
(选填序号);取用高锰酸钾时,应选用的仪器是
A
A
(选填序号).
②可选用装置F收集氧气的原因是
氧气不易溶于水且不与水反应
氧气不易溶于水且不与水反应

(3)实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置E中制取氧气,该反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

①注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
第一步:向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口;
第二步:将注射器C连接到装置E的导管口处;
第三步:缓慢拉动注射器C的活塞,观察到
长颈漏斗下端管口有气泡产生
长颈漏斗下端管口有气泡产生
,表示装置E的气密性良好.
②也可用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气,优点是
通过控制加入过氧化氢溶液的速率,从而控制生成氧气的速率
通过控制加入过氧化氢溶液的速率,从而控制生成氧气的速率

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

空气是一种宝贵的自然资源,人类无时无刻离不开空气.通过一段时间的化学学习,我们已经了解了空气中氧气的性质与制法,请结合所学知识回答下列问题.

(1)下列有关氧气的叙述正确的是
B
B

A.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
B.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
(2)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
①写出图中标号的仪器名称:a
分液漏斗
分液漏斗
,b
试管
试管

②写出一个用B装置制取O2反应的符号表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;该装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
;若将B、C装置组装在一起制氧气,实验结束,停止加热前要先进行的操作是
将导管从水槽中移出来
将导管从水槽中移出来

③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填字母).在加试剂之前的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

④收集较纯净的氧气可选用的装置是
C
C
(填字母).用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气的
密度比空气大
密度比空气大
支持燃烧
支持燃烧
性质.
⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大,难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
C
C
(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.
精英家教网
(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
(填装置序号,下同),收集装置是
 

(3)检查装置B气密性的方法是
 

(4)装置B与D组合,可以制取的一种气体是
 
,该反应的化学方程式为
 

(5)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,我们熟悉了许多物质.请从①氮气、②氧气、③氢气、④一氧化碳、⑤二氧化碳中,选择相应的物质填空(写化学式):
(1)最清洁的燃料是
 
;            (2)常用于食品防腐的是
 

(3)能使带火星的木条复燃的是
 
.   (4)有毒气体是
 

(5)能还原氧化铜的氧化物是
 
.     (6)能使澄清的石灰水变浑浊的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案