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20.现有10克CuO和ZnO的混合物,下列实验方案,不能确定CuO质量分数的是(  )
A.将混合物与足量H2充分反应,冷却后测出剩余固体质量
B.将混合物与足量CO充分反应,反应后的气体通入足量的NaOH溶液中,测出NaOH溶液质量的增加值
C.将混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量铁粉,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,测出剩余固体质量
D.将混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤、干燥,测出剩余固体质量

分析 A.混合物与足量H2充分反应,冷却后测出剩余固体质量,可以列等式进行计算.
B.混合物在高温下通入足量CO气体,反应后的气体通入足量的NaOH溶液中,测出NaOH溶液质量的增加值(即为生成二氧化碳的质量),可列式计算.
C.氧化铜、氧化锌与稀硫酸反应分别生成硫酸铜、硫酸锌溶液,加入足量铁粉,铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,铁不与硫酸锌溶液反应,但铁粉足量,反应后有剩余,进行分析判断.
D.氧化铜、氧化锌与稀硫酸反应分别生成硫酸铜、硫酸锌溶液,加入足量NaOH溶液,分别生成氢氧化铜、氢氧化锌沉淀,测出氢氧化铜、氢氧化锌沉淀的质量,可列式计算.

解答 解:A、设CuO和ZnO的物质的量分别为xmol、ymol,则有80x+81y=10g,64x+65y=剩余固体质量,可以计算出CuO质量分数;
或者是由混合物的质量、剩余固体的质量,可以计算出混合物中氧元素的质量,进而可以计算出CuO质量分数;故选项错误.
B、混合物在高温下通入足量CO气体,反应后的气体通入足量的NaOH溶液中,测出NaOH溶液质量的增加值(即为生成二氧化碳的质量),设CuO和FeO的物质的量分别为xmol、ymol,则有80x+72y=10g,(x+y)mol×44g/mol=二氧化碳的质量,可以计算出CuO质量分数;
或者是由生成二氧化碳气体的质量,由反应的化学方程式,可以计算出混合物中氧化铜的质量;故选项错误.
C、氧化铜、氧化锌与稀硫酸反应分别生成硫酸铜、硫酸锌溶液,加入足量铁粉,铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,铁不与硫酸锌溶液反应,但铁粉足量,反应后有剩余,无法确定生成铜的质量,不能计算出CuO质量分数,故选项正确.
D、氧化铜、氧化锌与稀硫酸反应分别生成硫酸铜、硫酸锌溶液,加入足量NaOH溶液,分别生成氢氧化铜、氢氧化锌沉淀,与A、B选项同理,可以计算出CuO质量分数,故选项错误.
故选:C.

点评 本题有一定难度,考查物质的含量的测定实验方案的设计,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,把握反应的原理和计算方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某兴趣小组对实验室制备氧气的反应条件进行如下探究实验.
(1)为探究不同催化剂对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验探究,在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
实验中Ⅱ中x的值应为3.0g;Ⅰ中反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
实验结论:在其他条件相同的情况下,MnO2的催化能力比CuO强.
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录和可选装置如表:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL

本实验中,测量O2体积的装置应该是C(填编号);
实验结论:乙探究中,在其他条件相同的情况下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.物质的性质决定用途.下列说法不正确的是(  )
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8.蛋白质时人类重要的营养物质,它是由多种氨基酸构成的化合物,丙氨酸(C3H7O2N)是其中一种,下列有关丙氨酸的叙述不正确的是(  )
A.丙氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.一个丙氨酸分子中含有13个原子
C.丙氨酸的相对分子质量为89
D.丙氨酸中氧元素与氮元素的质量比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D四种粒子共表示三种元素,其中属于同种元素的是A、B.
(2)D中x8.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加酸碱指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究.
【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么?
【猜想】猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2和HCl;猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2;猜想四:含有
CaCl2、HCl和Ca(OH)2
同学们讨论后一致认为猜想四不合理,理由是稀盐酸与氢氧化钙在溶液中不能共存.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【进行实验】同学们设计可如下不同的实验方案,证明猜想二是成立的.请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象.
方案实验步骤实验现象
方案一取少量溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变红色
方案二取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液黑色粉末逐渐溶解,溶液变蓝色
方案三取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入碳酸钠溶液等产生气泡
【反思交流】
要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的碳酸钙,然后过滤,该除杂原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)【提出问题】金属钠放到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应?
(2)【查阅资料】钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并放出气体,生成的溶液显碱性
(3)【实验探究】
实验一:把一小块擦干净的金属钠放到装有少量蒸馏水的试管中,点燃生成的气体,听到“噗”的一声后燃烧起来,说明有氢气气体生成
实验二:在剩余的溶液中滴加硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀
(4)【实验总结】实验一中发生反应的化学方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;实验二中发生反应的化学方程式是2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(5)【实验拓展】兴趣小组又将一小块擦干净的金属钠放入盛有FeCl3溶液的烧杯中,观察到发生了化学反应,该反应的化学方程式是6Na+2FeCl3+6H2O=3H2↑+2Fe(OH)3↓+6NaCl.

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