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    12．下列属于化学研究对象的是（　　）
    A．鲸鱼是否属于鱼类B．不锈钢为什么不大会生锈
    C．月亮饶地球运动的规律D．电路发热的原理

    分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．

    解答 解：A、鲸鱼是否属于鱼类，属于生物学研究的范畴，不属于化学研究对象，故选项错误．
    B、不锈钢为什么不大会生锈，属于研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故选项正确．
    C、月亮饶地球运动的规律，属于天文学研究的范畴，不属于化学研究对象，故选项错误．
    D、电路发热的原理，属于物理学研究的范畴，不属于化学研究对象，故选项错误．
    故选：B．

    点评 了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．学习化学离不开实验和科学探究．
    【实验活动一】甲、乙两位同学用图1所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数．
    已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）
    I．他们实验过程如下：
    （1）检查装置的气密性．
    （2）用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中．
    （3）过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积．
    （4）甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL．
    Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
    （1）将上述实验过程的第一步补充完整：
    （2）红磷在瓶内燃烧现象是红磷燃烧，生成大量的白烟发生反应的文字或符号表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）甲同学测得空气中氧气的体积分数为，乙同学测出的氧气的含量偏大（填大或小）．
    （4）导致甲同学实验结果的原因可能是①③．
    ①红磷的量不足②实验过程中，没夹紧弹簧夹
    ③装置未完全冷却就打开弹簧夹④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢
    【实验与交流】在老师的指导下，甲乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的数据．
    甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？
    乙同学认为不行，原因是因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
    【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体．根据此反应原理，他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢？
    于是进行了实验活动二，装置如图2．
    【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，然后给装有铜丝的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进一步变化时停止．停止加热，冷至室温，读出残留的注射器里气体的体积，算出空气中氧气的体积分数约为21%．

    Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
    （1）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是使空气中的氧气与铜丝充分反应．写出该反应的文字表达式铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
    （2）从保护环境角度考虑，与用红磷燃烧的方法相比，用加热铜丝测空气中氧气含量的主要优点是不会产生五氧化二磷，污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．阅读以下材料并回答问题
    ①通常状况下氮气是无色、无味的气体，极难溶于水；②标准状况下，氮气的密度是1.25g/L；③在高温时，氮气能与某些金属或非金属如锂、镁、硼等化合生成氮化物；④工业上N2主要用于合成化肥，制造硝酸，此外还常用作保护气，填充粮食仓库保存粮食；⑤液态氮可做深度冷冻剂；⑥工业上大量的氮气是从分离液态空气得到．
    （1）以上描述中，属于氮气物理性质的是①②（填序号，下同），属于氮气化学性质的是③，属于氮气用途的是④⑤．
    （2）已知氮气与金属镁在点燃的条件下反应能生成氮化镁，请写出该化学反应的文字表达式：镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁
    （3）工业制氮气属于物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．下列实验数据合理的是（　　）
    A．用50mL烧杯量取48.5mL某溶液
    B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末
    C．用100mL量筒量取5.6mL的水
    D．用试管夹夹持试管时，夹在距离试管口$\frac{1}{3}$的部位

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列反应的化学符号表达式
    （1）红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）氢气在空气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    （3）二氧化碳与石灰水Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （4）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．当你复印材料时，经常能闻到一股特殊气味，这种气味就是臭氧（O3）的气味．氧气在放电条件下可以转化为臭氧．下列与此相关说法中正确的是（　　）
    A．臭氧与氧气是同一物质B．臭氧与氧气的性质完全相同
    C．该变化是化学变化D．该变化是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是空气妈妈和她的小宝宝．请根据图回答下列问题：
    （1）用于制造化肥和食品防腐的物质是①（填序号）；
    （2）空气妈妈的小宝宝⑤的名字是二氧化碳；
    （3）小宝宝④其实还有几个多胞胎，请你写出其中1个的名字：氩气；
    （4）证明空气妈妈含有小宝宝③的日常生活现象是夏天温度较低的盛放冰棒的杯子外壁有水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．按要求写出化学用语或含义：
    （1）两个镁离子2Mg2+；
    （2）三个铜原子3Cu；
    （3）C$\stackrel{-2}{O}$表示在一氧化碳中氧元素显-2价；
    （4）FeSO4 （写名称）硫酸亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．用实验测定出空气中氧气含量的科学家是（　　）
    A．诺贝尔B．弗莱明C．门捷列夫D．拉瓦锡

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