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某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时发生了爆炸,分析其可能的原因(  )
A、试管受热不均匀?
B、忘加催化剂二氧化锰
C、装置气密性不好?
D、试管口略向下倾斜
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:氯酸钾受热分解产生氧气,发生爆炸的条件是在有限的空间内,可燃气体或粉尘与空气混合,达到爆炸极限,遇到明火等,据此进行分析判断.
解答:解:A、试管受热不均匀,会造成试管受热不均匀,而造成试管破裂,发生爆炸,故选项正确.
B、忘加催化剂二氧化锰,只是生成氧气的速率较慢,但不会发生爆炸,故选项错误.
C、气体发生装置漏气,会导致收集不到氧气,但不会发生爆炸,故选项错误.
D、用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热时就应该是试管口略向下倾斜,不会发生爆炸,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握实验室制取氧气的实验注意事项、发生爆炸的条件等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号填空:
(1)空气中含量最多的气体
 
;  (2)正二价的镁元素
 

(3)2个铝离子
 
.        (4)5个五氧化二磷分子
 

(5)3个氮原子
 
.      (6)地壳中含量前四位的元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于中和反应的是(  )
A、KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3
B、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
C、NaOH+HNO3=NaNO3+H2O
D、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一根螺旋状的细铁丝放入硫酸铜溶液中(见图),经过较长一段时间后观察发现(  )
A、铁丝表面覆盖了一层红色固体物质
B、溶液蓝色变为无色
C、在试管底部沉积一层黑色固体物质
D、试管内溶液的颜色上浅下深

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识,我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论.下列说法正确的是(  )
A、这是一个化合反应
B、电解水时不能再分的粒子是氢原子和氧原子,因此氢原子和氧原子能保持 水的化学性质
C、试管a、b中所得气体的体积比约为2:1,则与a连接的为电源的正极
D、a中气体在点燃前先验纯,燃烧时发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、熟石灰 消石灰 Ca(OH)2
B、火碱  烧碱  NaOH
C、纯碱  苏打  Na2CO3
D、生石灰  石灰石 CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,没有水就没有生命.下列关于水的说法中不正确的是(  )
A、肥皂水与硬水混合会产生较多浮渣
B、水是由氢氧元素组成的化合物
C、水是生活中最常用的溶剂
D、电解水时负极和正极产生的气体体积比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对学过的部分化学知识进行了归纳,其中有错误的一组是(  )
A须辨清的物质B初中化学中常见的“三”
干冰不是冰,而是固体CO2
金刚石不是金而是碳单质
水银不是银,而是汞
三种可燃气体:CO、H2、N2
三种有毒物质:CO、甲醇、亚硝酸钠
三种基本粒子:原子、分子、离子
C化学巨匠及其杰 出贡献
 
D元素符号周围数字的含义
 
张青莲:测量相对原子质量
拉瓦锡:测定空气的组成
门捷列夫,发现元素周期律
前面 的数字:表示粒子的个数
正上方的数字:表示元素化合价
右上角数字:表示粒子所带电荷数
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

把干燥、纯净的20g氯酸钾和3g二氧化锰的混合物装入大试管中,加热制取氧气.待反应完全后,将试管冷却、称量,得到17.4g固体物质.计算参加反应的氯酸钾多少克?

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同步练习册答案