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4.用适当的数字和符号表示:
(1)氮原子N
(2)2个二氧化硫分子2SO2
(3)3个铝离子3Al3+
(4)三氧化二铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以氮原子,就可表示为:N;
(2)1个二氧化硫分子含有1个硫原子和2个氧原子,表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角,因此1个二氧化硫分子表示为SO2;表示分子个数的数字写在化学式的前面,因此2个二氧化硫分子表示为2SO2
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铝离子可表示为:3Al3+
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以三氧化二铁中铁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
故答案为:(1)N (2)2SO2 (3)3Al3+ (4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列过程发生化学变化的是(  )
A.石墨导电B.木炭还原氧化铜
C.金刚石切割玻璃D.压缩二氧化碳气体制取干冰

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15.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)井水中若有难溶性的杂质,一般通过过滤的方法清除;井水一般硬度比较大,给生活和生产带来很多麻烦,生活中可加入肥皂水 来区分硬水和软水;
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是AD (填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头      B.用洗菜水浇花
C.农业上常采用喷灌、滴灌         D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)自来水生产过程的最后一道工序是杀菌消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业制取X 的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则消毒剂X的化学式为ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.回答下列问题:
(1)氯化钠溶于水,溶液导电能力增强,是因为其溶液中含有自由移动的离子或自由移动的钠离子、氯离子;
(2)澄清石灰水中的溶质为氢氧化钙;碘酒中的溶剂为酒精;
(3)用洗洁精清洗油污属于乳化现象;用汽油清洗油污属于溶解现象.

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19.人们使用天然气(主要成分为甲烷CH4)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒.某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物.
(1)写出图中仪器的名称:a锥形瓶b分液漏斗
(2)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中A(填字母),写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠(Na2CO3)的化学方程式CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH4↑+Na2CO3
(3)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为CD.(填字母)

(4)下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验.(假定每步均完全反应)(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体;浓硫酸具有干燥气体作用;丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用.)请回答:
①完成实验报告
实验操作实验现象实验结论

将燃烧后的气体产物进行验证
甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有H2O
乙装置质量增加燃烧产物中有CO2
丁中玻璃管内固体颜色变化是红色变成黑色、戊中澄清石灰水变浑浊燃烧产物中有CO
写出丁中玻璃管内反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g.那么燃烧甲烷的质量为1.6g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8H2O+2CO2+2CO.
③戊后气球的作用是收集尾气中的CO,防止污染环境.

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9.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出标号仪器的名称:a长颈漏斗
(2)如若用氯酸钾固体加热制取氧气,发生装置应选用A(选填装置序号).
(3)实验室用过氧化氢制较纯净的氧气,制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;收集氧气时,应选用的收集装置是E(填字母),反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;若选择装置H收集氧气(H中原来是空气且正放),则气体从c管(选填“c”或“d”)进入;
(4)图中D装置比B装置多用一支小试管,D装置的优点有②③
①可控制反应的开始和结束       ②节约药品      ③可形成液封防止漏气.

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16.写出下列反应的文字表达式,并指出基本反应类型:
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14.在我们做过的化学实验中,多次用到有夹持作用的工具.
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(2)用试管给液体加热,除了注意用外焰、管口不对人、液体限量等要求以外,正确使用试管夹夹持试管也很重要.
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