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选择制取气体装置时应考虑:
(1)反应物的
 

(2)反应的
 
;生成气体的
 
考点:实验室制取气体的思路
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:在实验室制取气体,“制取”则包括发生装置和收集装置;发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关,收集装置与气体的密度和溶解性有关,据此进行分析判断.
解答:解:因为发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关.如反应物是固体+液体反应,不需加热,属于固液常温型制取气体;反应物都是固体,且需要加热,属于固体加热型,需要选用有酒精灯等加热装置的装置.故确定某种气体的发生装置时,需要考虑的因素是反应物的状态和反应条件.实验室制取气体选择收集方法时,收集方法的选择是根据:一般考虑气体的密度和溶解性,难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集;密度比空气大的气体(不能与空气中的成分反应)可用向上排空气法收集,密度比空气小的气体(不能与空气中的成分反应)可用向下排空气法收集.
答案:
状态      条件     密度和溶解性
点评:本题难度不大,掌握实验室制取气体的一般思路和方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学反应的符号表达式. 
(1)木炭在空气中燃烧:
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气:
 

(3)生成无色、有刺激性气味气体的化合反应:
 

(4)反应时火星四射,生成黑色固体的化合反应:
 

(5)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某地区的硫酸厂排出的尾气中含有SO2,废水中含有H2SO4,请回答:
(1)该地区经常下酸雨pH
 
5.6(填“<”、“>”或“=”).
(2)下列设施受酸雨的腐蚀作用最强的是
 

A.铜制塑像     B.大理石雕像     C.铝合金门窗      D.木制窗框
(3)用熟石灰处理该厂废水的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组探究采用下地下列花汁制作酸碱指示剂,实验记录如下:
指示剂
(花汁)
在不同溶液中的颜色变化
盐酸酒清溶液氢氧化钠溶液石灰水
月季花浅红色红色黄色黄色
红玫瑰粉红色粉红色绿色绿色
万寿菊黄色黄色黄色黄色
根据上表信息回答:
(1)不能作酸碱指示剂的是
 

(2)小明用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性,溶液显黄色,则此废水显
 
性.
(3)小萍用此月季花花汁测知家中花盆土壤显酸性,你认为为改良此土壤加入上表的最合理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如装置常用于实验室里制备和收集气体,据此回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时,发生反应的文字表达式为
 
;反应类型:
 

充分反应后,将剩余固体经溶解、
 
、洗涤、干燥可回收二氧化锰;
(3)将装置A、C组合制取氧气,停止加热前,要先将导管移出水面.这样做的目的是
 

(4)选用装置A制取气体时,对反应物的状态和反应条件的要求是
 

(5)常温下利用高锰酸钾固体与盐酸反应制取氯气可选择的发生装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验完毕后,拆开实验装置,把仪器中废弃的物质倒入
 
,把需要回收的药品倒入指定的容器内,然后把仪器
 
;若试管的内、外壁附有油污,可选用的洗涤剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁
B、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C、硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D、木炭在氧气中燃烧发出红光

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气及组成成分的说法中正确的是(  )
A、可从空气中分离出氢气
B、稀有气体化学性质稳定,常可用作保护气
C、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D、因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄金大米是一种转基因大米,其不同于正常大米的主要功能为帮助人体增加维生素A吸收,某种维生素A的化学式为C20H30O,下列关于维生素A的说法中正确的是(  )
A、维生素A中C、H、O三种元素的质量比是20:30:1
B、维生素A中含氢的质量分数最大
C、1个维生素A分子由20个碳原子,30个氢原子,1个氧原子构成
D、维生素A的相对分子质量为286克

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