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    小明同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，下列说法正确的是（ ）

    A. 反应速率不变 B. 生成氧气的质量不变

    C. 只是反应速率加快 D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加

    F 【解析】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。生成的二氧化锰可做氯酸钾分解的催化剂。加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，反应速率加快，生成氧气的质量增加，选D
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖北省2019届九年级9月联合考试化学试卷 题型：单选题

    某同学在用高锰酸钾加热制氧气时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是

    A. 加热前试管外壁有水 B. 试管夹夹在试管的中上部

    C. 试管口略向上倾斜了 D. 加热不均匀，局部温度过高

    B 【解析】 试题A、加热前试管外壁有水，会导致试管受热不均匀，从而使试管炸裂，正确，B、试管夹夹在试管的中上部，这是正确的操作方法，不会出现试管炸裂，错误，C、试管口略向上倾斜了导致冷凝水倒流回试管底部，出现试管炸裂，正确，D、加热不均匀，局部温度过高，出现受热不均匀从而使试管炸裂，正确，故选B

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    科目：初中化学 来源：山东省菏泽市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列反应中，属于化合反应的是（　　）

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 A、乙炔和氧气反应生成二氧化碳和水，不符合化合反应“多变一”的特征，选项错误；B、碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳，不符合化合反应“多变一”的特征，选项错误；C、蜡烛和氧气反应生成二氧化碳和水，不符合化合反应“多变一”的特征，选项错误；D、镁和氧气反应生成氧化镁，符合化合反应“多变一”的特征，选项正确。故本题选D。

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    科目：初中化学 来源：天津市宁河区2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空：

    （1）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_____。

    （2）给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的______；试管口斜向上，且与桌面成_____角。

    （3）取用液体药品时，若没有说明用量，一般取_________mL。

    （4）洗涤试管时，先倒净试管内的废液，再注入约_____体积的水。

    三分之二三分之一45度1至2试管容积一半 【解析】 （1）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的三分之二，不少于酒精灯容积的三分之一； （2）给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的三分之一，防止液体沸腾飞溅出来；试管口斜向上，且与桌面成45度角； （3）取用液体药品时，若没有说明用量，以节约药品为原则，一般取1至2mL； （4）洗涤试管时，先倒净试管内的废液，...

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    科目：初中化学 来源：天津市宁河区2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）

    A. 硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰

    B. 木炭在空气中燃烧时，发出白光，生成白色固体

    C. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

    D. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾

    F 【解析】 A. 硫在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中是明亮的蓝紫色火焰；B. 木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成无色气体；C. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体；D. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟；固体弥漫叫“烟”；液滴弥漫称为“雾”。选C

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    科目：初中化学 来源：河北省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．

    （1）实验原理：①红磷在空气中燃烧反应的符号表达式 ____________ ．

    ②密闭的装置内，由于 ______ 被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强 ______ ．

    （2）实验探究：

    第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记．

    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．

    （3）实验结论：①空气中氧气约占空气总体积的 ______ ②该实验证明了氧气具有 ______ 的性质．同时也证明了氮气有哪些性质？ ______ （写一点）

    （4）反思与评价：①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是 ______ ．（写一点）

    ②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是___________ ．

    （5）拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由． 答： ______ （填“能”或“不能”），理由 ____________ ．

    P+O2 P2O5氧气减小1/5 支持燃烧不燃烧，也不支持燃烧，（或难溶于水 ）红磷量不足；或装置漏气；或未等冷却至室温打开止水夹装置始终密封，空气没有逸出，实验结果准确不能镁燃烧不仅能跟氧气反应，还能跟氮气反应，水面上升超过1/5 ，无法证明空中氧气的含量。 【解析】 （1）实验原理：①符号表达式的书写：将反应物的符号写在箭头的左侧，生成物的符号写在箭头的右侧，在箭头的上方或下方注明...

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    科目：初中化学 来源：河北省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是

    A. 实验时红磷一定要过量

    B. 该实验证明氧气约占空气总体积的

    C. 通过该实验还可以了解氮气的一些性质

    D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

    D 【解析】A、红磷要足量，保证氧气消耗完，测量结果和准确，正确；B、本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一，正确；C、通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等，正确；D、冒出大量的白烟，不是白雾，应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况，错误；故选D。

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学滚动检测卷(四) 题型：填空题

    用化学用语填空：

    （1）2个氢原子_____；

    （2）2个亚铁离子_____；

    （3）标注高锰酸钾中锰元素的化合价_____；

    （4）已知次氯酸钠的化学式为NaClO，试写出次氯酸钙的化学式_____。

    2H； 2Fe2+； KO4； Ca（ClO）2。 【解析】 （1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为2H； （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可...

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮南市2018届九年级上学期化学第一二单元测试卷 题型：单选题

    2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。

    小明的下列做法符合这一主题的是

    A．及时关水龙头 B．网上购买大量闲置物品

    C．多开车少步行 D．外出就餐，超量点菜

    A 【解析】 试题及时关水龙头，有利于节约用水，是一种好的做法；网上购买大量闲置物品；多开车少步行；外出就餐，超量点菜这些做法都属于资源和物质的浪费，不可取。故选A.

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