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    （1）(3分)下列物质中，属于混合物的是       （用序号填空，下同），属于单质的是         ，属于化合物的是            。 A矿泉水  B.二氧化碳  C.液氧  D. 冰水混合物  E. 净化后的空气  F. 高锰酸钾完全分解后的剩余物  G．镁粉      

    （2）（3分）用正确的化学用语填空：

    ①2个氢原子        ②保持氮气化学性质的最小粒子        ③3个氧离子           

    （3）（每空1分，共7分）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

    请回答下列问题：

    ①表中磷原子的核电荷数x=___________  ，表中具有相对稳定结构的元素是______ ，在化学反应中，硫原子比较容易       （填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为：          。上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______________________。

    ②小明同学所画的某元素的原子结构示意图如右图所示，该元素符号为Br。

    右图中x=_______，上表表示的微粒中，与Br化学性质相似的元素是_____。

    （1）(3分) A E F；     C G；  BD；   （2）（3分）2H ；  N2；  3O 2--

    （3）（每空1分，共7分）

    ①15 ；氩元素或Ar；得到；S2-；元素的每个原子都有三个电子层。

    ②7；   氯元素或Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    草酸钙（化学式为CaC2O4）在加热到400℃时即发生分解反应生成一种白色固体A和无色无味的有毒气体B．除草酸钙外其他物质均为初中化学中常见的物质，其中X、Y分别是一种酸和碱溶液，Z为铁锈中的主要成分，在一定条件下的转化关系如图所示（部分反应的反应物或产物已略去）．请你仔细分析回答下列问题．

    （1）写出下列物质的化学式：C
    CaO
    CaO
    ，H
    Cu
    Cu
    ．
    （2）F的俗名是
    纯碱
    纯碱

    （3）写出下列反应的化学方程式：①
    CaC2O4
     400℃ 
    .
     
    CaCO3+CO2↑；
    CaC2O4
     400℃ 
    .
     
    CaCO3+CO2↑；
    ；
    ②
    CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓；
    CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓；
    ；
    ③
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下列是初三某合作学习小组实验室制取二氧化碳气体的研究过程，请你参与其中．
    （一）在实验制取过程中，请回答下列问题：
    （1）如图中烧瓶内放的药品是大理石或
    石灰石
    石灰石
    （填名称）；
    （2）实验室制取二氧化碳的文字表达式为是
    碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ；
    （3）小兵同学在用此装置制取并验证二氧化碳的性质时，在烧瓶内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是
    分液漏斗盖子未打开
    分液漏斗盖子未打开
    ．
    （4）小兵同学用排水法收集与排空气法收集CO2的进行比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集），请帮他完成下表．
    比较项目 排水法 向上排空气法
    收集方法可行性分析 CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 CO2密度比空气大，且
    不与空气反应
    不与空气反应
    ．
    收集过程分析 集满现象：
    集气瓶口有气泡冒出
    集气瓶口有气泡冒出
    ．    		 “验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽．
    向收集到的CO2集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡 先浑浊后变澄清所需时间较短． 先浑浊后变澄清所需时间较长．
    由上述实验可得结论 ①
    二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集
    二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集
    ；②
    用排水法收集到的二氧化碳比较纯净
    用排水法收集到的二氧化碳比较纯净
    ．
    （二）实验室制取二氧化碳通常不选用大理石与稀硫酸反应，其原因是反应生成的硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．
    实验一  选择合适浓度的硫酸
    操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：
    试管编号 1 2 3 4 5
    硫酸浓度（%） 15 20 25 30 35
    气体体积（mL） 35 47 55 51 42
    实验二  选择合适的反应温度
    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
    试管编号 A B C D E
    温度（℃） 40 50 60 70 80
    现象和
    比较    		 有少量气泡 气泡比A号试管多 气泡明显比B号试管多 大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似 反应激烈，迅速产生大量气体
    请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
    （1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为
    25
    25
    %．
    （2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为
    70
    70
    ℃．
    （3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加
    振荡试管
    振荡试管
    操作，更有利于气体的制备．
    （4）你认为该研究小组还可以研究
    大理石颗粒大小
    大理石颗粒大小
    对该反应速率的影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    本学期中将我们学习很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用．

    （1）由于
    分子
    分子
    是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由
    水分子
    水分子
    （填写具体的微观粒子）保持的．但是，由于金属铁是由铁原子直接构成的，所以，
    铁原子
    铁原子
    保持了铁的化学性质．
    （2）氧化汞受热的变化可用图表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子．据图回答下列问题：
    ①从图中可知分子和原子有何区别是
    在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分
    在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分
    ；联系是
    分子是由原子构成的
    分子是由原子构成的
    ．
    ②物质汞由
    汞原子
    汞原子
    构成，氧气是由
    氧分子
    氧分子
    构成的．
    ③你还可以得出的结论是
    物质发生化学变化是物质的分子发生了改变
    物质发生化学变化是物质的分子发生了改变
    ．（写出一条）
    （3）纯净物按照其组成元素的不同可分为单质和化合物．有下列九种物质：①氧气O2；②氢气H2；③铁Fe；④水H2O；⑤一氧化碳CO；⑥五氧化二磷P2O5；⑦氯化钾KCl；⑧高锰酸钾KMnO4；⑨氯酸钾KClO3．在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为
    单质
    单质
    ．后六种是由不同种元素组成的，为
    化合物
    化合物
    ．而④⑤⑥三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以，它们还属于
    氧化物
    氧化物
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?海陵区二模）草酸钙（化学式为CaC2O4）在加热到400℃时即发生分解反应生成一种白色固体A和无色无味的有毒气体B．除草酸钙外其他物质均为初中化学中常见的物质，其中X、Y分别是一种酸和碱溶液，Z为铁锈中的主要成分，在一定条件下的转化关系如下图所示（部分反应的反应物或产物已略去）．

    请你仔细分析回答下列问题．
    （1）写出下列物质的化学式：C
    CaO
    CaO
    ，Y
    NaOH
    NaOH
    ，H
    Cu
    Cu
    ．
    （2）F的俗名是
    纯碱
    纯碱
    ，G→H的转化属于
    置换
    置换
    （填基本反应类型）．
    （3）写出下列反应的化学方程式：①
    CaC2O4
     400℃ 
    .
     
    CaCO3+CO↑
    CaC2O4
     400℃ 
    .
     
    CaCO3+CO↑
    ；②
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    ；③
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    你注意过吗？家庭使用的铁制工具．隔一段时间不用就变得锈迹斑斑，而街心广场矗立的不锈钢雕塑．同经风霜雨雪总能保持原有的本色．锰（Mn）就是不锈钢的主要添加元素之一．它可以提高不锈钢的耐腐蚀性．
    （1）铁生锈的条件是铁制品与
    氧气
    氧气
     和
    水
    水
    同时接触，铁的合金分别是
    生铁
    生铁
    和
    钢
    钢
    ．
    （2）不锈钢属于
    B
    B
    （填序号）
    A、纯净物    B、金属材料      C、合成材料     D、复合材料
    （3）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是
    B
    B

    A、铁锤        B、铁锅        C、铁丝      D、水龙头
    （4）目前世界已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是
    A
    A

    A、节约金属资源    B、合理开采矿物  C、防止钢丝生锈
    （5）铁锅是厨房中常用的炊具使用铁锅有利于人体健康，主要是因为
    能够为人体提供铁元素
    能够为人体提供铁元素
    ．请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法
    保持铁锅表面洁净、干燥
    保持铁锅表面洁净、干燥
    ．
    （6）同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀？
    铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜，保护了内部的铝
    铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜，保护了内部的铝
    ．

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