科目:初中化学 来源: 题型:
下图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列说法中错误的是
A.
C.反应前后,原子的个数不发生改变
D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
正确的操作是实验成功的前提,下列实验基本操作正确的是( )
A.将氢氧化钠直接放在托盘天平上称量
B.给蒸发皿加热时,必须垫上石棉网
C.为了达到节约药品的目的,将实验后剩余的药品放回原瓶
D.清洗后,试管壁形成了一层均匀的水膜,证明试管已洗涤干净
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)右图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是 ,碳元
素在元素周期表中位于第 周期。
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主
要成分碳具有 性。右图是木炭还原氧化铜的实验,大试管
中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是 ,
单质碳的还原性可以用于冶金工业。
(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,
但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变
暖。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制
得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制
得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的
化学方程式是 。
(4) 研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途。如:一氧化碳也能还原氧化铜,也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析,一氧化碳和碳都具有还原性的原因是 ;而二氧化碳没有还原
性的原因是 。
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