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7.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但它们的性质有很大不同,其原因是分子构成不同;除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,选用的试剂为澄清的石灰水,这个反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 根据二氧化碳和一氧化碳的性质和结构回答;根据二氧化碳和一氧化碳性质点不同来除去二氧化碳.

解答 解:一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,但分子的构成不同,所以一氧化碳和二氧化碳性质不同;一氧化碳中含有少量的二氧化碳,一氧化碳不与石灰水反应可以用澄清的石灰水除去二氧化碳;
故答案为:分子构成不同; 澄清的石灰水;   CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

点评 解答本题的关键是要掌握各种物质的性质,只有掌握了物质的性质方面的知识才能确定物质的用途.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.有A-F六种物质,已知A、B、C三种固体含有同种金属元素,A是大理石、石灰石的主要成分,B是一种氧化物能与E反应放出大量的热,D、E、F含有同种非金属元素,E通常状况下为液体,D、F通常状况下为气体,且F为单质.它们的转化关系如图(部分产物已略去).温馨提示:图中“→”表示箭尾的物质可转化为箭头的物质;“-”表示两端的物质能发生化学反应.
(1)写出A、E物质的名称:A碳酸钙;E水
(2)写出C→A的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)写出E→F的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.向稀盐酸中加入AgNO3溶液,现象产生白色沉淀,向其中加入HNO3,现象沉淀不溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.除去下列物质中的少量杂质,所用的方法正确的是(  )
选项物质杂质除去杂质的方法
ANaCl泥沙加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
BCO2水蒸气通过足量的NaOH固体
CNaOH溶液Na2CO3滴入过量的石灰水,过滤
DH2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊,则x、y、z分别是(  )
A.一氧化碳 甲烷 氢气B.甲烷 一氧化碳 氢气
C.甲烷  氢气 一氧化碳D.氢气 甲烷 一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.通常情况下,燃烧需要三个条件.
【查阅资料】
(1)白磷和红磷燃烧,都能生成白色的五氧化二磷.
(2)白磷的着火点40℃,常温下在空气中也能与氧气反应;红磷的着火点240℃.
【进行实验】小美同学设计并完成了如图所示实验,验证可燃物燃烧与氧气的温度有关.

【解释与结论】
(1)实验②和④(填序号)证明了可燃物燃烧必须要接触氧气.
(2)实验③和④(填序号)证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度.
(3)写出白磷燃烧的化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
【反思与评价】以上四个实验中,实验①(填序号)省略不做也可达到实验目的.
【拓展延伸】白磷在储存时必须注意低温、防止与氧气接触.少量时可保存在水里.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某化学小组在课外活动时按如图所示组装好仪器,在甲试管中装入碳酸钙,乙试管装入紫色石蕊溶液.
(1)通过分液漏斗加入足量稀盐酸,同时打开止水夹,看到甲试管中的现象有大量气泡冒出,反应后甲试管溶液质量较反应前溶液质量增大(填“不变”“增大”“减小”).乙试管中现象为紫色变红色.化学方程式为CO2+H2O=H2CO3
(2)对乙试管单独加热,观察到的现象是红色变紫色,化学方程式是H2CO3=H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学与生活关系密切,请从①二氧化碳②稀有气体③一氧化碳④不锈钢⑤活性炭这些物质中选择填空(填序号)
(1)可以制造医疗器械的是④   
(2)可作燃料且有毒的是③
(3)可以用于净化气体和水的是⑤   
(4)可以制成多种用途的点光源的是②
(5)可用作蔬菜大棚气体肥料的是①.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.高锰酸钾受热分解可得到锰酸钾(K2MnO4),则锰酸钾中锰元素的化合价为(  )
A.+2B.+4C.+6D.+7

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