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    如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（　　）
    A、该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中
    B、ag是指加入氢氧化钠固体质量
    C、A点溶液的溶质为HCl
    D、检验B点溶液的溶质先滴加足量的Mg（NO3）2溶液，静止后再滴入少量AgNO3溶液
    考点：中和反应及其应用,溶液的酸碱性与pH值的关系
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：A、从pH变化曲线图看，溶液的pH逐渐升高，说明是氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中；
    B、根据横轴的意义分析，ag是指加入氢氧化钠溶液的质量；
    C、A点溶液显酸性，盐酸过量；
    D、B点溶液的溶质是氢氧化钠和氯化钠，与硝酸银反应均产生成沉淀．
    解答：解：A、从pH变化曲线图看，溶液的pH逐渐升高，说明是氢氧化钠溶液滴入稀盐酸，故A错误；
    B、ag是指加入氢氧化钠溶液的质量，故B错；
    C、A点溶液显酸性，盐酸过量，因此A点溶液的溶质为HCl和生成的NaCl，故C错误；
    D、B点溶液的溶质是氢氧化钠和氯化钠，与硝酸银反应均产生成沉淀，故D正确．
    故选D．
    点评：本题难度较大，掌握酸碱中和反应的过程以及氢氧化钠和氯化钠的性质是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    炼铁的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，约1秒后取出，可观察到火柴梗（　　）
    A、均匀地变黑
    B、放置在焰心部分烧黑最严重
    C、放置在内焰部分烧黑最严重
    D、放置在外焰部分烧黑最严重

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图实验装置，回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：a是
     
    ，b是
     
    ．
    （2）实验室用A装置制氧气，化学方程式是
     
    ，反应类型是
     
    ，收集装置为
     
    （填字母）．小雨同学指出用A装置制氧气时还应做进一步的改进：在试管口放置
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，收集装置一般为
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）实验室用锌粒和稀盐酸来制取氢气，发生和收集的装置组合为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年12月5-8日南京空气中PM2.5污染严重，为红色预警．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响较大，其主要来源于化石燃料的燃烧．
    （1）大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的
     
    （填字母序号）．
    A．二氧化碳   B．一氧化碳   C．二氧化硫   D．可吸入颗粒物
    （2）图甲是自然界碳、氧循环简图．
    a．图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为
     
    ．
    b．燃料燃烧将氧气转化为水、二氧化碳等．你家使用的燃料是
     
    ，你家在使用燃料时，使燃料充分燃烧的方法是
     
    ，如果燃烧不充分产生的后果是
     
    ．
    （3）煤等燃料燃烧产生的污染物较多，其中形成酸雨的主要气体是
     
    ．
    （4）2014年青奥会将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，如节能环保车的使用，这也是未来的发展趋势．图2是我国自行研制的氢动力概念跑车．汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为
     
    ，但氢动力汽车目前还不能普及的原因是
     
    （只需写出一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是对如图所示的蜂窝煤燃烧的探讨和解释，其中都正确的是（　　）
    探讨内容解释
    A煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻煤燃烧不遵循质量守恒定律
    B在燃烧的煤炉上放一壶水可防中毒煤燃烧产生的有毒气体被水吸收
    C将煤做成蜂窝状就更易、更充分燃烧使煤与空气接触面积增大
    D蜂窝状煤燃烧时，上方火焰呈蓝色煤中含有的CO在燃烧
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组用如图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验．
    装置：玻璃管内装一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连．
    实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球（防止空气中二氧化碳干扰）．0号棉球内预先包有少量碳酸钠粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀硫酸．（查阅资料：碳酸钠与硫酸反应放出二氧化碳）
    （1）该实验可观察到的现象是
     
    ，由此现象，可得出二氧化碳的一条物理性质是
     
    ．
    （2）实验中，还可观察到上段1号棉球变色，从微观角度看，是因为
     
    ．
    （3）若在0号棉球内包少量MnO2粉末，用注射器向棉球内注入少量5% H2O2溶液，则反应的符号表达式为
     
    ；该装置不能比较O2与空气密度的大小，这是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填空：
    （1）用合适的化学符号填空：
    ①2个亚铁离子
     
    ；②3个氢分子
     
    ；
    ③氢氧根离子
     
    ；④保持五氧化二磷化学性质的最小粒子
     
    ．
    （2）我国朗朗上口的古名句很多，也与化学息息相关．请用元素符号填空：
    只要功夫深，
     
    杵磨成针；团结一心，其利断
     
    ．

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