下图是实验室对氧气制备.收集.验满.验证性质的操作.其中正确的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图是实验室对氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是

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科目：初中化学 来源： 题型：

27、下图是实验室制取气体和检验有关性质的一些装置，请回答有关问题：

（1）对于氧气、氢气、二氧化碳这几种气体，若用上述装置来制取，无法制得的气体是

氢气（或H₂）

，若要制得该气体，需要对哪种装置进行怎样改进？

将B或C的收集装置改为排水集气法或向下排空气法

．
（2）如果用装置A制取气体，导管口刚冒气泡就立即收集结果会

导致所收集到的气体不纯

．
（3）从反应物的状态、反应条件和所制气体的性质角度看，装置A适合在

固体与固体加热时反应

的情况下制取气体．
（4）写出实验室运用上述某装置制取二氧化碳的化学方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图．

请回答：
（1）写出编号①、②、③仪器的名称①

酒精灯

②

试管

③

集气瓶

．
（2）以上装置图中有一处明显的错误，请指出错误．

D中的导管太短

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用

（填序号，下同），其反应的文字表达式为

碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

；收集装置应选用

；
（4）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用

，该装置缺少

棉花团

，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止

水倒流而炸裂试管

．收集装置可选用

C或E

．如用D装置收集，验满的方法是

将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了

（5）若用双氧水制氧气，其反应的文字表达式为

过氧化氢

催化剂

水+氧气

过氧化氢

催化剂

水+氧气

，该反应会

放出

热量（放出或吸收）．如用G来收集氧气，氧气从

（a或b）通入，如果G中装满水来收集氧气，氧气又该从

（a或b）通入．
（6）用以上所示装置F来测量生成CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

防止二氧化碳溶于水

并与水反应

，植物油上方原有的空气对实验结果

无

（有或无）影响．
（7）由此我们得到启示实验室选择气体发生装置时，应考虑

反应物的状态

和

反应的条件

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?宝山区一模）下图是实验室常用的装置．请据图回答：

（1）写出仪器a的名称

铁架台

、仪器b的名称

锥形瓶

．
（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式：

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑，

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑，

，该反应的基本类型是

分解反应

．若用装置F收集并粗略测出收集O₂体积，还需在

（填m或n）端接一个量筒以便测出排出的水的体积．
（3）G图是硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是

发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，放出热量

；对该实验进行了改进，在集气瓶内事先加入少量水，其作用和目的是

吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫外泄污染环境

．
（4）上述制备CO₂可选用的发生装置有：

BCDE

（填写上图字母序号）．比较B、E装置，E装置的优点为：

可随时添加液体试剂（盐酸），并可使反应随时发生或停止，节约药品

．
（5）现用足量的石灰石和100克稀盐酸充分完全反应，制得二氧化碳为8.8克．
试计算：
①100克稀盐酸中所含HCl的物质的量（根据化学方程式列式计算）．
②该稀盐酸中HCl的质量分数为

14.6%

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下图是实验室常用的实验仪器与装置，依据题目要求回答下列问题：

（1）采用分解过氧化氢溶液制取氧气的优点

①

（填序号）．
①产物无污染②生成物只有氧气一种气体③需加热
（2）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集较纯净的氧气．应选择的收集装置是（填字母）

；除过氧化氢外还需要的一种药品是

MnO₂

（填化学式），其作用是

加快过氧化氢的分解速率

，化学反应方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积．请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）

给集气瓶装满水，然后用量筒量取集气瓶中水的体积

．
（4）乙同学选取装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管的导管口处添加了一团棉花．其目的是

防止高锰酸钾粉末进入导管

．
（5）丙同学对乙同学的制氧方案产生了怀疑．他认为加热高锰酸钾时．在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也高．而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险．他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是

③

（填序号）．
①依据教科书观点 ②依据老师的观点 ③依据实验事实．

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科目：初中化学 来源：宜春模拟 题型：问答题

下图是实验室制取气体和检验有关性质的一些装置，请回答有关问题：

（1）对于氧气、氢气、二氧化碳这几种气体，若用上述装置来制取，无法制得的气体是______，若要制得该气体，需要对哪种装置进行怎样改进？______．
（2）如果用装置A制取气体，导管口刚冒气泡就立即收集结果会______．
（3）从反应物的状态、反应条件和所制气体的性质角度看，装置A适合在______的情况下制取气体．
（4）写出实验室运用上述某装置制取二氧化碳的化学方程式______．

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