【题目】用恰当的化学用语填空。
(1)氢离子结构示意图_________;
(2)3Ca2+_____________;
(3)氧化亚铁中铁元素显正二价:_______;
(4)5个硅原子____________;
(5)S2-中,数字2的意义 ___________;
【答案】 3个钙离子 5Si 硫离子带两个单位的负电荷
【解析】
(1)氢离子的核电荷数为1,核外电子数为0,其离子结构示意图为,故填:;
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3Ca2+可表示3个钙离子。故填:3个钙离子;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化亚铁中铁元素显正二价,故可表示为;故填:;
(4)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个硅原子,就可表示为5Si;故填:5Si;
(5)S2-中,数字2的意义是硫离子带两个单位的负电荷;故填:硫离子带两个单位的负电荷。
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【题目】写出下列反应的化学式表达式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)在空气中久置的石灰水瓶内壁出现白膜___________。(____________)
(2)一氧化碳在空气中燃烧____________。(____________)
(3)实验室电解水____________。(____________)
(4)60℃时加热氯酸钾和草酸(H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水,反应的化学式表达式为______________。(____________)
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【题目】建立“宏观微观符号”之间的联系是化学学科的重要特点
(1)用数字和化学符号表示。
①2个氮原子______;②2个氢离子______;③2个二氧化硫分子______;④2个硝酸根离子______。
(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。
①从微观的角度看:水分子是由______构成。
②从宏观的角度看:二氧化碳是由______组成。
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示转化关系)。已知A是一种液体,D是一种金属单质。请回答下列问题:
(1)A的化学式为_______,反应①中二氧化锰的作用是_______
(2)E的化学式为_______。反应②的基本反应类型为_______。
(3)若D是一种气体,则E的化学式为_______
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【题目】请阅读下面的短文,然后回答有关问题。
阅兵式背后的化学知识 今年是我国建国70周年,10月1日在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。
国庆阅兵式上,急速飞翔的战机在蓝天中划出一道道绚丽的彩烟,展示了“彩练舞苍穹”的绚丽效果。这些彩烟的产生是将航空液体彩色拉烟剂注入飞机吊舱,通过氮气加压将烟剂吹”出来,送入发动机喷出的高温气体中,形成的蒸气遇冷后凝结成雾,就成为浓浓的彩烟,也许,说是“彩雾”更加合适。本次阅兵使用的彩烟都是我国部队的科研人员研制出的“颜色正、浓度高、绿色环保、无毒无污染”的食品级材料。
阅兵式的末尾,七万只气球腾空而起,在天空中架起了一道彩虹。这些气球均为厂家单独定制的专用气球,采用纯天然乳胶制作,在空中上升到一定高度会自己爆炸,埋在土壤里一个星期即可降解,不会污染环境。由于气球中充装的气体是氦气,所以气球也非常安全。
(1)工业生产氮气的原料是_____。
(2)从物质变化的类型分析,彩烟”的形成属于变化_____填“物理”或“化学”;从微观角度分析,“彩烟”形成过程中发生变化的微观本质是_____。
(3)土壤属于_____填“纯净物”或“混合物”。
(4)阅兵式中所用气球“安全”的原因是所填充气体的化学性质_____。
(5)上文中提到的环保措施是_____写一项。
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【题目】我们生活的世界丰富多彩、变化多端是因为组成世界的物质丰富多样,不断变化所致。
(1)请解释下列物质多样性的原因:
①一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质:_____;
②水和冰属于同种物质,但状态不同:_____;
③金和钢属于不同的金属_____;
④如图中的物质属于_____(填“同种”或“不同种”)物质,主要是因为_____。
(2)请从微观角度解释下列变化:
①通电分解水:_____;
②石墨在一定条件下转化为金刚石属于_____(填“物理”或“化学”)变化,该变化的微观解释是_____。
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【题目】化学小组在实验结束后,进行了如下废液处理:
①Ⅰ中的操作名称是___________。
②写出Ⅱ中一定发生反应的化学方程式___________________。
③滤液的组成可能是_______________。
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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)请写出图中标号仪器的名称:①_____________;②______________。
(2)若分解过氧化氢制取氧气,要控制化学反应的速率,应选用的发生装置是______,过氧化氢和二氧化锰制取氧气,发生反应的文字表达式为____________________。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式为______________________。
(4)用E装置收集氧气的依据是_____________,检验氧气是否集满的方法是_____(选填序号)。
①用带火星的木条插入集气瓶中 ②将带火星的木条放集气瓶口
(5)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。常温下CH4是一种无色、密度比空气小的气体,CH4难溶于水。制取并收集CH4,应该从上图中选择______和______组合。
(6)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下图(F~K)各个装置的特点回答问题:
①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从_______进入(填导管口符号)。
②若要收集一定体积的氧气,应选用________装置。
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