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【题目】(6分)某同学利用下图装置验证二氧化碳的相关化学性质。

实验装置

实验步骤

实验现象

①向外拉注射器1

气球1微微鼓起,

注射器1中溶液变浑浊

②将注射器2中的液体推入瓶中

气球1继续微微鼓起,

……

③打开K,将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后, 关闭K

气球1继续变大,

……

(1)步骤①中发生反应的化学方程式是

(2)补全步骤②中的现象:

(3)补全步骤③中的现象: ,其中“气球1继续变大”的原因是

(4)通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是_____。

【答案】(1)Ca(OH)2 + CO2=CaCO3↓+ H2O ;(2)紫色石蕊溶液变红;(3)溶液由红色变为蓝色 二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少,压强减小;(4)二氧化碳分别能与氢氧化钙、氢氧化钠反应。

【解析】

试题分析:⑴①向外拉注射器1,使容器内的压强减少,容器内的二氧化碳进入注射器,与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;⑵②二氧化碳与水反应生成碳酸,使溶液显酸性,紫色石蕊试液变红色,容器内的压强继续减少,气球1继续胀大;⑶③氢氧化钠与二氧化碳反应,使容器内的压强继续减少,使气球1继续胀大;⑷由以上探究可以得出:二氧化碳分别能与氢氧化钙、水和氢氧化钠反应。

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【题目】(9分)实验室有半瓶敞口放置的标签残缺的白色固体(标签如图所示),小明、小亮根据初中所学的知识进行下列探究。

【交流讨论一】

(1)小明与小亮一致认为碱石灰的用途能

做干燥剂,理由是

(2)取适量该固体放入烧杯中,加入适量的水充分搅拌,发现

烧杯中有白色沉淀,烧杯外壁发热,于是小亮得出结论一定有生石灰。小明认为不一定,小明的理由是

(3)他俩将(2)烧杯中的混合物过滤,对滤液和白色沉淀的组成情况进行了进一步探究。

【猜测】Ⅰ小明猜测滤液中的溶质是:①NaOH,②Ca(OH)2,③NaOH、Ca(OH)2,④Ca(OH)2、NaCO3,⑤NaCO3、 NaOH。

【交流讨论二】小亮认为小明的猜测中 (填序号)不合理,小亮猜测滤液中的溶质还可能是

【活动探究】小明对滤液中溶质的成分进行探究:(资料: BaCl2溶液显中性, BaCO3为不溶于水的白色固体)

实验步骤

实验现象

结论

A取少量滤液加入过量的BaCl2溶液中

产生白色沉淀

一定有

B将A中的混合物过滤,向滤液中加入

一定有NaOH

小亮猜测白色沉淀是①CaCO3,②CaCO3、Ca(OH)2。

【交流讨论三】小亮根据小明的实验结论得出自己对白色沉淀的猜测中 (填序号)正确。

【启示】药品保存时应注意

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【题目】(7分)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

(1)区分软水和硬水的试剂是

(2)采用如图所示的“淡化膜渗透法”淡化海水,淡化膜能使水分子通过,其他离子不能通过。这一淡化过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。

(3)将一包含有氯化钠、氯化钙和泥沙的混合物,通过如下操作可得到氯化钠。

【资料:CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl 】

①操作I的名称是 ,加入Na2CO3溶液的目的是

②若用溶液B配制100 g16%的氯化钠溶液,主要步骤是:计算(需再加入氯化钠和水的质量分别是 )、称量、量取、 、装瓶贴标签。

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【题目】下列关于催化剂的说法正确的是(  )

A. 任何化学反应都需要催化剂 B. 能增加生成物的质量

C. 在化学反应前后其质量和性质都不变 D. 能改变化学反应的速率

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A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.Y>X>Z D.Z>Y>X

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由此测得原固体混合物中NaCl的质量分数是多少?(已知:Na2SO4 + BaCl2 ===BaSO4↓ + 2NaCl)

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