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19.点燃的火柴棍燃烧端朝上时,其未燃尽便熄灭的主要原因是(  )
A.燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点
B.火柴棍的着火点升高了
C.缺乏可燃物
D.缺乏氧气

分析 可燃物燃烧需要同时具备两个条件,一是与氧气接触,二是温度达到可燃物的着火点,据此进行分析判断.

解答 解:A、点燃的火柴棍燃烧端朝上时,产生的热量主要随着热空气上升,火柴棍的温度上升很慢,不容易达到其着火点,所以未燃尽便熄灭,故选项正确.
B、点燃的火柴棍燃烧端朝上时,产生的热量主要随着热空气上升,火柴棍的温度上升很慢,不容易达到其着火点,而不是火柴棍的着火点升高了,故选项错误.
C、点燃的火柴棍燃烧端朝上时,产生的热量主要随着热空气上升,火柴棍的温度上升很慢,不容易达到其着火点,而不是缺乏可燃物,故选项错误.
D、点燃的火柴棍燃烧端朝上时,产生的热量主要随着热空气上升,火柴棍的温度上升很慢,不容易达到其着火点,而不是缺乏氧气,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,考查燃烧的条件,掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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(反应的化学方程式Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O)

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10.“见著知微,见微知著”是化学特有的思维方法.
(1)从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为分子间有间隔.
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(2)从微观知宏观

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14.能源和环境已经成为人们日益关注的问题.
(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料,煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会导致酸雨的主要是SO2(填化学式);
(2)未来氢能源汽车可实现零污染.在催化剂、光作用下,水分解获得氢能源,写出该方法获得氢能源的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{光}$2H2↑+O2↑;水不仅可获得氢能源,在生活中也有重要作用,水属于(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一,含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水(填“软水”或“硬水”),已知水的密度为1.0g/mL.实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠2.5g,需要量取水47.5mL;
(3)CO也可作能源物质,某化学兴趣小组的同学对一份由氧化铁和铁粉混合而成的固体样品进行探究,他们称取了13.6g固体样品,用图1所示的装置进行实验,测定的部分数据如图2所示.

①从环境保护的角度,请你提出一个该实验改进的措施增加尾气处理装置;
②请你根据有关数据,计算样品中氧化铁的质量分数(结果保留一位小数,请在答题纸上写出完整的解题步骤).

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4.如图1是实验室常用气体制备装置,据图回答问题

(1)实验室用高锰酸钾制一瓶纯净的氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选择的收集装置是D或F(填字母代号);如果选用图2装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制备氧气.实验室中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出从两个方面加以改进:
一是把发生装置由B改为C,其理由是可以控制液体流量来控制反应速率
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