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    13．薄荷醇（C10H20O）可用于糖果、饮料的香料．下列说法正确的是（　　）
    A．薄荷醇不属于化合物
    B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
    C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30：5：4
    D．薄荷醇中氢元素的质量分数最小

    分析 A、根据化合物的概念来分析．
    B、根据薄荷醇的微观构成进行分析判断．
    C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
    D、根据元素的质量比来分析．

    解答 解：A、根据薄荷醇的化学式可知，它是一种由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法错误．
    B、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的，1个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误．
    C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：（16×1）=30：5：4，故选项说法正确．
    D、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：（16×1）=120：20：16，可见其中，氧元素的质量分数最小，故选项说法错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．2015年10月5，诺贝尔生理学或医学奖被授予美国、日本和中国的三位科学家，我国屠呦呦则因青蒿素（化学式C15H22O5）获奖，被誉为“拯救2亿人口”的发现．请按要求完成下列问题：
    （1）青蒿素的相对分子质量为282．
    （2）青蒿素分子中碳、氢、氧原子的个数比为15：22：5；
    （3）青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为90：11：40．
    （4）100g青蒿素中含碳元素的质量是多少g？（列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列化学符号中数字“2”的意义
    化学符号2CO$\stackrel{+2}{C}$OCa2+2O
    意义一氧化碳分子的个数为2个一氧化碳分子碳元素的化合价是+2价每个钙离子带有2个单位正电荷氧原子的个数为2个

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．对下列仪器回答问题（用序号填空）：
    ①集气瓶；②烧瓶；③滴管；④量筒；⑤烧杯；⑥试管；⑦漏斗；⑧铁架台；⑨玻璃棒
    （1）加热时必须垫石棉网的有②⑤；
    （2）用于量取液体体积的是④；
    （3）可以直接加热的是⑥；
    （4）常用于收集气体的是①；
    （5）用于吸取和滴加少量液体的是③；
    （6）过滤操作要用到的有⑤⑦⑧⑨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题：

    （1）A物质的名称是明矾，作用是吸附较大颗粒，加速沉降．操作①的名称是过滤，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是ac（填写序号）；
    a．漏斗内的滤纸有破损  b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    （2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的装置是Ⅱ（填序号），该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）；

    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．操作③应选用的装置是Ⅰ（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是看不到浮渣，有较多泡沫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
    【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
    【查阅资料】
    ①
    颜色、状态熔点/℃燃烧所需最低温度/℃密度/g•cm-3
    红磷暗红色固体5902402.34
    白磷白色固体44.1401.82
    ②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
    ③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
    【猜想】
    甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
    你还能做的猜想是红磷不足（写一点即可）．
    【交流与讨论】
    （1）写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；

    （2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的氢氧化钠溶液；
    （3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
    ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是白磷的着火点低；
    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的导热性；
    【探究与反思】
    （1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想合理（选填“合理”或“不合理”）；
    （2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到左玻璃管内的液面上升了1格．
    （3）图2的玻璃管中预先装一定量的水，是为了：①加快气体的冷却；②吸收五氧化二磷，防止污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．里约奥运会的火炬用的燃料是丙烷（C3H8），丙烷燃烧火焰呈亮黄色，这种燃料具有较好的可视性，且易压缩便于贮存．下列关于丙烷的说法正确的是（　　）
    A．丙烷的相对分子质量是44g
    B．丙烷中的C、H元素质量比是3：8
    C．丙烷在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水
    D．丙烷中氢元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于碳酸钠（化学式为Na2CO3）的说法中，错误的是（　　）
    A．由三种元素组成
    B．碳元素的化合价为+4
    C．它与稀盐酸混合有气泡产生
    D．碳酸钠中碳元素和氧元素的质量比为1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图物质的用途，主要利用其物理性质的是（　　）
    A．
    压缩天然气做燃料    		B．
          用活性炭净水
    C．
    氮气用于食品防腐    		D． 
    CO2进行光合作用

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