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【题目】化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答下列问题。

1AD 钙奶中“钙”指的是_____(填“元素”“原子”或“分子”)。

2)食品包装中充入氮气可用于食品防腐,这利用了氮气的性质是_____

3)图三为某品牌矿泉水的部分标签内容,其中镁离子的符号是_____

【答案】元素 化学性质稳定 Mg2+

【解析】

1)一些食品或药品中所含的钙、铁等都属于元素,因此AD钙奶中“钙”指的是元素,故填:元素;

2)氮气的化学性质稳定、无毒,因此食品包装中充入氮气用以防腐,故填:化学性质稳定;

3)由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,镁离子是:Mg2+,故填:Mg2+

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定合金中铜的质量分数。为测定某铜、锌合金中铜的质量分数,兴趣小组同学称取20g合金于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入,充分反应,测得实验数据如下表所示:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀盐酸的质量(g)

20

20

20

20

烧杯中剩余物的质量(g)

39.92

59.84

79.80

99.80

1)该铜、锌合金中铜的质量分数为_____________? (写出计算过程)

2)第三次加入稀盐酸后烧杯内溶液中的溶质为________________(写化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合如图实验装置图回答问题

1)用A图制取二氧化碳气体,反应的化学方程式为:________,若锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭,则是由于A 装置存在缺陷,其缺陷为________

2)图 BCD 是探究二氧化碳化学性质的实验,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的现象是________

3)图 E F 是探究哪种离子能促进 H2O2 分解的实验,现象是:E 中产生大量气泡,F 中没有明显现象,则促进 H2O2 分解的离子符号是________

II工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某兴趣小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

(实验思路)利用 Na2CO3与稀 H2SO4反应产生 CO2,通过测定产生的 CO2质量,确定样品中碳酸钠的质量,计算样品纯度.

(实验方案)小明根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略).

1A 中发生的化学反应方程式有________

2)浓硫酸的作用为________

3)能说明样品中的碳酸钠完全反应的现象是________

(交流讨论)经讨论,小组同学一致认为图甲中小明设计的实验方案有缺陷,则因方案设计缺陷而导致误差的因素有________(填序号).

①加入的稀硫酸量不足 ②装置内空气中的 CO2 没有排出

③反应产生的 CO2 未被完全吸收 ④干燥管与空气直接相通

(实验改进)为减少误差,使测定生成 CO2 的质量更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).图乙 B 装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时 abc 三个弹簧夹的控制方法是________

(数据分析)该实验测定工业烧碱的纯度,需要收集的数据有________,若撤去图乙中的A 装置,实验步骤同上,则测得工业烧碱的纯度将__________ (填偏高偏低无影响).

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【题目】如图是已破损的维生素C(简写Vc,其化学式:C6H8OX)的说明书部分信息。请回答:

(1)VC_______种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为_______

(2)VC片中碳元素的质量分数为__________(精确到0.1%)

(3)VC的化学式为_____________

(4)小辉妈妈每天服用该VC片剂,其每天共需服用______片。小辉建议妈妈可食用西红柿来代替VC片,若100g西红柿含VC30mg,则小辉妈妈每天食用西红柿_______g即可达到服用上述VC片的效果。

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【题目】实验室常用下列所示的装置制取气体,根据所学知识回答下列问题

1)指出标号仪器的名称:①__________,②__________

2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________________,应选择的发生装置是_____,可以用E装置收集氧气的原因是_________________,当观察到_____________________的现象时,说明氧气已收集满,集满氧气的集气瓶应______(填)放在桌面上。

3)制取并收集一定量的二氧化碳,选择的装置是_______;请写出实验室制取二氧化碳的方程______________________,验满的方法是__________________

4)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图GH所示实验,G中集气瓶底部盛少量水的原因是_____________H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_____色。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”(借自然之力,护绿水青山)。

1)爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要________

2)广西水资源丰富,但分布不均。有些地区使用地下水作为生活用水,人们常用________检验地下水是硬水还是软水;生活中可用________的方法降低水的硬度。

3)用如图所示装置进行电解水的实验时,正极、负极产生气体的体积比为_________。通过电解水实验,你可以得出的一条结论是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是元素周期表的一部分,请回答下列问题:

1)写出原子序数为6的元素名称__________,质子数为2的元素符号__________,找出铝元素原子的相对原子质量______________________

2)下图为氯原子结构示意图,图中“17”表示____________Y的数值为___________,该原子在化学变化中易_______(填“得”或“失”)电子后形成(填离子符号)___________。氟原子与氯原子最外层电子数相同,化合物中氟元素最可能显示的化合价是____

3)用化学用语表示:2个氮气分子_______2个氢原子______;五氧化二磷中磷元素显+5__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确表示对应关系的是(  )

A.盛有空气的密闭容器中点燃红磷

B.等体积、等浓度的双氧水制取氧气

C.加热一定质量的高锰酸钾

D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小李和小王同学对化学计算很有心得,以下是他们解答一道计算题的实录。请你一起参与研究并完成相关问题。( 计算结果精确到0.01g

题目已知:,两位同学为了测定实验室中氯酸钾药品是否纯净,取2. 5g该药品与0. 5g二氧化锰混合。加热该混合物t3时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加t2 t3t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:

加热时间

t1

t2

t3

t4

剩余固体质量/g

2.12

2.08

2.04

2.04

1)两同学一致认为氯酸钾已经完全反应的时间为_____(选填“t1 “t2“t3“t4

2)小李根据质量守恒定律很快得到(2.5g+0.5g-2.04g)是_____(填化学式)的质量。

3)请你计算:该药品中氯酸钾的质量,并判断该药品是否纯净?_____

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