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    有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是      水。

    软

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是
     
    水．
    （2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、
     
    等操作，净化程度越来越高．其中过滤
     
    （填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的杂质，在实验室进行过滤操作需用到的玻璃仪器有烧杯、
     
    、
     
    ．
    （3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图甲所示的简易净水装置表示．其中所用的石子、细沙等的作用是
     
    ，起吸附作用的是
     
    ．
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    （4）小明利用如图乙所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
     
    ，通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，请你说出一条
     
    ．
    （5）如图丙是氢气验纯的方法，点燃前试管口朝下的原因是
     
    ．若氢气不纯，混有空气或氧气，点燃气体时，会发出
     
    声；若声音很小则表示氢气较纯．氢气验纯时的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是
    软
    水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便操作方法是
    取等量的两种水，然后加入肥皂水振荡
    ，现象：
    泡沫少的
    则是硬水．
    （2）净化水的方法有很多，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏等．其中过滤
    不能
    （填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的杂质，在实验室进行过滤操作需用的玻璃仪器有烧杯、
    玻璃棒
    、
    漏斗
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是
     
    水．
    （2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、
     
    等操作，净化程度越来越高．其中过滤
     
    （填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的杂质．
    （3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示．其中所用的石子、细沙等的作用是
     
    ，活性炭的作用是
     
    ．
    （4）小明利用图1所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a中产生的气体是
     
    ，试管b中产生的气体是
     
    ，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
     
    ，通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，请你说出一条
     
    ．图2是测定空气中氧气含量的实验是利用可燃物消耗瓶内的
     
    ，使瓶内压强减小来达到目的，此处选用的可燃物通常为
     
    （填名称），得到结论是
     
    ．
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    科目：初中化学 来源：2012年人教版初中化学九年级上册第三单元课题3 水的净化练习卷 题型：填空题

    （2008年海南）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是      水。

     

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