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    【题目】下列说法中正确的是

    A. 原子核内的质子数与其核电荷数相等 B. 原子核中的质子数与中子数一定相等

    C. 原子核一定由质子和中子构成 D. 原子核的体积占原子的大部分

    【答案】A

    【解析】A、根据核内质子数=核外电子数=核电荷数，可得核电荷数与核内质子数相等，正确；B、在原子核中，质子数与中子数之间没有必然的联系，错误；C、原子核是由质子和中子构成的，但并不是所得原子核内都有中子，如氢原子核内只有一个质子，没有中子，错误；D、原子核占原子体积几千亿分之一，错误。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示
    （1）A处是浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是什么？
    （2）若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】测定生活中一些物质的pH，结果如图．下列说法错误的是（ ）
    A.食醋可以用于去除水垢
    B.厨房清洁剂中含有氢氧化钠，可清洗炉具上的油污
    C.胃酸过多的人不宜多吃柠檬
    D.西瓜汁水能使紫色石蕊试液变蓝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】判断性质和变化（填序号）

    （1）食物腐败（2）干冰升华（3）氧气密度比空气大（4）铁在潮湿空气中会生锈

    其中属于物理变化的是 属于化学变化的是

    属于物理性质的是 属于化学性质的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，物质王国的“小朋友们”手拉手围成一圈做游戏．甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、氧化铜、氢氧化钠溶液、活性炭、二氧化碳中的一种，已知甲的pH小于7．
    （1）根据游戏规则，乙的化学式是 ．
    （2）写出丙与丁反应的化学方程式： ． 其基本反应类型是反应．
    （3）参照游戏规则，从图2中选择三种物质，使图3三位“小朋友”能够将游戏进行下去，将三种物质的标号填在图3短线上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：
    （1）A实验中盛放稀盐酸的仪器名称是 ， F实验中搅拌的目的是 ．
    （2）B实验说明氧气的体积约占空气的 ， 实验成功的关键是（填序号） ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．
    （3）E实验的全过程观察到的现象是 ． 发生反应的化学方程式为 ．
    （4）上述实验中能达到实验目的且正确的是（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于二氧化碳的说法不正确的是

    A. 二氧化碳有毒 B. 二氧化碳常用于灭火

    C. 干冰可用于人工降雨 D. 光合作用会消耗二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是

    A．红磷 B．硫磺 C．木炭 D．蜡烛

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图回答问题．
    （1）写出仪器a、b的名称：a ， b ．
    （2）用A装置制取O2的化学方程式为 ， 应选用的收集装置为（填装置编号）．用B装置制取CO2的化学方程式为
    （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是： 铁丝剧烈燃烧， ．
    改进后的优点是（填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是 ．

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