化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和_____。
(2)如图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易____电子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水,将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,写出该反应的化学方程式______________。
③硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中常含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:
A.硒原子的核电荷数为34。
B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子相同。
C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________________。
离子得到 【解析】 (1)从微观上而言,分子、原子、离子都可以构成物质; (2)①由原子结构示意图可知,氧原子的最外层电子数为6,易得到2个电子而形成8电子稳定结构;②二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为2NaOH+SO2Na2SO3+H2O;③硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒,反应方程式为Se+O2SeO2。科目:初中化学 来源:2018-2019学年度人教版化学九年级上册同步练习:3.3 元素 题型:单选题
市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品,这里的“锌、钙、碘”指的是
A. 元素 B. 分子 C. 单质 D. 原子
A 【解析】 元素有两种存在形式,以上所列的各种用品中均含有元素,并且是以化合物的形式存在的,故选A。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:湖南省湘西州2018年中考化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A. 能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B. pH=9的溶液显酸性
C. 碱溶液能使紫色石蕊试剂变红色
D. 氧气能使带火星木条复燃
D 【解析】 A、某气体能使燃烧的木条熄灭,该气体不能支持燃烧,可能是二氧化碳,也可能是氮气等不支持燃烧的气体,故选项说法错误;B、pH=9的溶液显碱性,故选项说法错误;C、碱溶液显碱性,能使紫色石蕊试剂变蓝色,故选项说法错误;D、氧气具有助燃性,能使带火星木条复燃,故选项说法正确。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第四章 自然界的水 单元测试 题型:单选题
下列物质中,属于氧化物的是 ( )
A. O2 B. FeO C. KOH D. HNO3
B 【解析】 由两种元素组成的化合物中,其中一种是氧元素的叫做氧化物。氧化物需要满足三个条件,一是由两种元素组成,二是其中一种为氧元素,三是化合物,三个条件缺一不可。O2属于单质,不是化合物,A错误;FeO是由铁和氧两种元素组成的化合物,属于氧化物,B正确;KOH和HNO3都属于化合物,且都含有氧元素,但却都是由三种元素组成的,所以不属于氧化物,C、D错误。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级下册 第九单元溶液 自测题 题型:实验题
小王同学用某固体物质进行了如图所示的实验(实验中水的损失忽略不计,操作M过程中未发生化学变化且温度没有变化),请回答下列问题:
(1)在10℃~40℃时,该物质的溶解度随温度的升高而________(填“増大”或“减小”)。
(2)实验所得的溶液中肯定不饱和的有________(填溶液编号)
(3)实验所得的溶液中溶质质量分数相同的有_____和 ________、__________和_____(均填溶液编号)。
(4)溶液c到溶液d的转化过程中,最多可能析出晶体(不带结晶水)_______g。
(5)操作M的名称是__________。
增大溶液b溶液a溶液b溶液d溶液e20g过滤 【解析】 (1)从溶液b和溶液c可以看出,该物质的溶解度随温度的升高而增大;(2)溶液b中加入20g固体能完全溶解,所以实验所得的溶液中肯定不饱和的有b,溶液a和溶液c可能为饱和溶液,可能是不饱和溶液;溶液d有晶体析出,一定是饱和溶液;溶液a和溶液b中溶质和溶液质量相等,溶质质量分数相等;溶液d和溶液e中溶质质量和溶液质量均相等,溶质质量分...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级下册 第九单元溶液 自测题 题型:单选题
从海水中提取食盐的流程如下,下列说法错误的是( )
A. 经过第①步操作,海水中的成分基本不变
B. 蒸发池中,氯化钠溶液逐渐变浓
C. 经过第③步的操作,进入结晶池后,继续蒸发水,有④发生
D. 析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
D 【解析】 海水晒盐中,水的质量会逐渐减少,析出氯化钠晶体的质量逐渐增加;第①步操作是将海水引入贮水池,海水中的成分基本不变。蒸发池中水分蒸发,氯化钠溶液逐渐变浓。根据溶液达到饱和状态后,继续蒸发,有氯化钠晶体析出,析出食盐晶体后的母液不能继续溶解氯化钠,据此进行分析。 解答:A.第①步操作是将海水引入贮水池,经过第①步操作,海水中的成分基本不变,故A说法正确; B.蒸发...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2018年中考化学复习专题一:我们周围的空气 题型:实验题
红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?小明进行如下探究:
(查阅资料)
①红磷暗红色固体、着火点240°C;白磷蜡状固体,有毒,着火点40°C。
②镁条可以与空气中多种物质反应,如N2、CO2等。
(探究过程)如图所示,按照实验装置进行实验,
(1)红磷、白磷探究实验小明认为应选用红磷进行实验,其原因是_____。
(2)若改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是_____。
(3)若改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.影响结果的原因是_____。
(探究结论)几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量。
因为白磷有毒木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳气体,内外压强几乎不变镁除与空气中的氧气反应,还有空气中的氮气、二氧化碳等反应 【解析】 (1)药品的选择尽可能要安全,而白磷有毒,故选择红磷;(2)水倒吸的原理是可燃物消耗掉氧气,使集气瓶内气压小于大气压,将水压入集气瓶中,而木炭和氧气反应生成物为二氧化碳,集气瓶内外压强几乎不变;(3)根据查阅资料可知,镁除与空气中的氧气反应,还有空气...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型:单选题
在 2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是
A. 试管口对着自己或他人
B. 液体的量超过试管容积的1/3
C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热
D. 先用外焰均匀加热,再固定位置加热
C 【解析】 A.试管口对着自己或他人,易导致人被烫伤或腐蚀;B.液体的量超过试管容积的1/3,加热时,液体易因沸腾而喷出试管;C.没有擦干试管外壁的水便开始加热,易导致试管受热不均而炸裂;D.先用外焰均匀加热,再固定位置加热,能使试管均匀受热,不会炸裂。选C查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版(五四学制)九年级4.3钢铁的锈蚀与防护 练习 题型:单选题
为预防自行车生锈,下列做法中不合理的是
A. 车架表面喷涂油漆 B. 钢圈表面镀防护金属
C. 链条表面涂机油 D. 露天放置,日晒雨淋
D 【解析】 日晒雨淋会加快铁生锈查看答案和解析>>
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