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4.下列变化中,有一种变化不同于其它三种变化的是(  )
A.冰融化成水B.矿石粉碎C.钢丝弯曲D.红磷燃烧

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、冰融化成水过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、矿石粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、钢丝弯曲过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、红磷燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选D.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示实验操作,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用化学用语表示:
2个镁离子2Mg2+,1个二氧化硫分子SO2
下列原子结构示意图中,稀有气体元素的原子是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
(1)属于第三周期的非金属元素是钠、镁、氯(写元素名称).
(2)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号):
A.质子数不同     B.中子数不同     C.相对原子质量不同
(3)Ca2+的核外电子数为18;若某种钙原子的相对原子质量为40,则它的中子数为20.
(4)一般来说,金属元素的原子最外层电子数目<(选填“<”或“=”或“>”)4个;金属钠、钾的化学性质有许多相似之处,其原因最外层电子数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.物质的性质决定用途.下列物质的用途和性质一致的是(  )
A.铜导电性好作导线B.铝密度小作飞机材料
C.金延展性好做成炊具D.银导热性好作装饰品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某无色气体可能由H2、CH4、CO中的一种或几种组成.将该气体点燃后,罩上干而冷的烧杯,发现烧杯内壁出现水珠,将烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则该气体组成不可能的是(  )
A.H2、CH4B.H2、COC.H2、CH4、COD.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
(2)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是高锰酸钾,试管口还要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管,该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,所发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;某同学用B装置制取氧气,观察到试管内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是装置漏气
(4)收集氧气可以选择装置C或D,原因是氧气不易溶于水、氧气的密度比空气大.
(5)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,这样操作会引起什么后果水倒流入试管,把试管炸裂.
(6)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是B(填序号,下同),收集装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.蜡烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示.下列判断正确的是(  )
A.蜡烛燃烧属于氧化反应
B.蜡烛燃烧前瓶内气体是纯净物
C.实验过程中有部分化学能转化为热能和光能
D.蜡烛熄灭的主要原因是瓶内氧气已完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验操作及分析均合理的是(  )
A.排水法收集O2:导管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净
B.测定空气中的O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低
C.探究CO2的性质:将CO2缓慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察蜡烛熄灭顺序
D.河水的过滤:过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌,使液体快速流下

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