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    5．根据如图实验装置，回答下列问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制备氧气，发生装置是B（填字母序号），反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用D装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （2）用A装置制备二氧化碳时，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是防止生成的气体逸出．向集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，震荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．长颈漏斗的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是：防止生成的气体逸出；向集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，震荡后，观察到溶液变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色．

    解答 解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：B；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
    （2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．长颈漏斗的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是：防止生成的气体逸出；向集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，震荡后，观察到溶液变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；防止生成的气体逸出；CO2+H2O=H2CO3；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．将499g稀盐酸加入到盛有100g碳酸钙的烧杯中，恰好完全反应．试计算：反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据题意填写下列空格：

    （1）在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是2N2．
    （2）通常用作制冷剂和人工降雨剂的物质的化学式是CO2．
    （3）据《自然》杂志报道，科学家已经研制出一种以锶原子做钟摆的最精确的钟．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：
    ①锶属于金属元素（填“金属”或“非金属”）．
    ②锶元素的相对原子质量为87.62．
    ③图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+．
    ④锶元素位于周期表中第五周期．
    （4）为了延长不同食品的保持期，其包装中常要放置不同的药品．
    ①放置一包生石灰，其作用是（用化学方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
    ②放置一包还原性铁粉（为灰石色或黑色粉末），又称“双吸剂”，它吸收的两种物质是水和氧气．
    （5）新药帕拉米韦对H7N9禽流感有显著疗效，它的化学式是C15H30N4O4．帕拉米韦由4种元素组成：如图4是帕拉米韦各元素质量分数的示意图，其中表示碳元素质量分数的是D（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．等质量的两种常见金属A和B，分别与足量的稀硫酸反应，生成正二价的金属硫酸盐和氢气．生成氢气的质量与时间关系如图，
    请结合所学知识回答：
    （1）根据曲线可以看出：金属A的活动性比金属B的活动性弱（填“强”或“弱”）
    （2）最终反应结束后，生成氢气的质量A比B多，这又说明A的原子量比B的原子量小（填“大”或“小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各项，不会造成水污染的是（　　）
    A．工业“三废”的任意排放B．生活大量使用含磷洗衣粉
    C．往饮用水加入漂白粉D．农业上大量施用农药和化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．
    （1）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是①②⑤⑥（选填序号）．
    （2）阅读材料回答问题：材料：
    ①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性．
    ②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．
    Ⅰ、制取氨气的装置与实验室用氯酸钾（选填“氯酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是酒精灯．
    Ⅱ、若用如图2装置收集氨气，进气口应为n端（选填“m”或“n”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．50g溶质质量分数为11.7%的氯化钠溶液与足量的硝酸银溶液反应，可产生氯化银沉淀多少克？
    （ NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．有关原子说法正确的是（　　）
    A．原子是一个可以分割的实心球体
    B．原子是带电的粒子
    C．在原子中质子的数目一定等于中子的数目
    D．在原子中，电子占的空间很小，原子核占的空间很大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．硫原子与氧原子的化学性质很相似，在某些化合物中，硫原子可以代替氧原子．已知CO2通入CaO的水溶液会发生的反应是CO2+CaO=CaCO3，请写出CS2与Na2S的水溶液混合振荡反应的化学方程式CS2+Na2S=Na2CS3．在Na2S中硫元素的化合价是-2价．

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