【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示物质间转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去).其中A、B、E均为氧化物,且B、E组成元素相同,C、D为不同类别的化合物,D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则C的化学式是_____;B的一种用途是_____;B→E反应过程中会_____(填“吸收”或“放出”)热量;由B转化为A化学方程式_____。
【答案】H2CO3 灭火 吸收 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】
A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A、B、E均为氧化物,且B、E组成元素相同,B、E能相互转化,二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳,一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳, B、E可能是二氧化碳、一氧化碳中的一种,C、D为不同类别的化合物,D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等, D是碳酸钠,B会转化成碳酸钠,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,B是二氧化碳,E是一氧化碳;碳酸钠会转化成氧化物A,二氧化碳能转化为A,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水A可能是水,二氧化碳也会转化成C,二氧化碳与水化合生成碳酸,C可能是碳酸,经过验证,推导正确。
根据以上分析可知:
(1)C是碳酸,化学式是H2CO3,B是二氧化碳,可用作灭火;
(2)B→E是二氧化碳与碳在高温的条件下生成一氧化碳,反应过程中会吸收热量;
(3)B→A的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
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【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:①_________;③____________。
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①_____________;②____________。
上述装置改进后,请继续回答下列问题。
(3)小李在实验室中用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气,化学方程式:________,他选择上述装置中的_______和________(填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式_______。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取二氧化碳,需要的药品是______ (填名称),写出实验室制取该气体的化学方程式________。某同学将收集的二氧化碳气体向漏斗中倾倒观察的现象是______,由此说明二氧化碳具有的性质是________。实验室中检验二氧化碳气体的化学方程式为_______
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点___________。
(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口______通入。
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【题目】氮元素是植物生长所需的一种重要元素,尿素(化学式:CO(NH2)2)作为一种中性有机氮肥,适用于各种土壤和植物。它易保存,使用方便,对土壤的破坏作用小,是目前使用量较大的一种化学氮肥。
(1)尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为________________ ;
尿素的相对分子质量_______________。
(2)计算60g尿素中氮元素的质量_______________(请在答题卡对应处写出计算过程)
(3)某地氮肥市场价格如下,CO(NH2)2 1000元/吨,NH4NO3 800元/吨,分别用2400元采购上述化肥,则购得化肥中氮元素较多的是__________。
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【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应性质 | ①______ | ②______ | ③______ |
(2)二氧化碳是宝贵的资源.在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水.该反应的化学方程式为_________.
(3)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、石油和天然气,天然气中甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,甲烷中一定含有____元素.
(4)从表2数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有______.
1g物质完全燃烧 | ||
产生二氧化碳的质量/g | 放出的热量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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【题目】如图为某些粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A. ①图表示原子,其中x的值9 B. 化学性质相似的原子是②④
C. 具有稳定结构的原子是② D. 属于同种元素的粒子是③④
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【题目】哈尔滨地铁(Harbin Metro)是中国黑龙江省哈尔滨市的城市轨道交通系统,是中国首个高寒地铁系统。该工程于2008年3月31日启动,总里程340公里。目前,哈尔滨地铁2号线工程正在建设中。
(1)制成地铁列车的钢轨材料是锰钢,其主要性能是_______、________。
(2)地铁的开通不仅方便了人们的出行,而且还减少了空气污染。因为地铁通常是电力机车,地铁在行驶过程中的能量转化为______。
(3)地铁中的某些部件是金属钛(Ti)制成的,该金属的冶炼方法是利用二氧化钛和金属铝在高温下发生置换反应制得的,此反应的化学方程式为__________,反应前后钛元素的化合价分别为________。
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【题目】写出下列符号或符号表示的意义:
(1)氦气________________ (2)保持氢气化学性质的粒子_________
(3)n个铵根离子_________
(4)Al3+中右上角数字3 的含义______________
(5)某粒子的结构示意图为,当x-y=8时,该粒子的符号为________;
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【题目】途运输鱼苗时,常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙的时产生气泡。
(査阅资料)氢氧化钙的水溶液就是石灰水。
(提出问题)当把过氧化钙投入足量水中时,最终生成什么物质?
(进行猜想)甲同学:生成碳酸和氧气;
乙同学:生成氢氧化钙和氧气。
同学和老师都认为甲同学的猜想是错误的,其理由是________。
(实验探究)
(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水速度,观察到试管内有气泡产生。
①___________(填实验操作),说明生成的气体是氧气。
②实验过程中,发现烧杯中有气泡出现,该现象说明___________。
(2)请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙:
实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 结论 |
①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,震荡,②往所得溶液中通入____________。 | ①产生气泡, ②_________。 | 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙 |
(问题讨论)
(1)运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是________;
(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为____________。
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【题目】该图是氢氧化钠与硫酸发生反应的微观模拟图
(1)该反应中发生变化的粒子是_________没有发生变化的粒子有___________
(2)图中发生的化学反应的实质是__________________
(3)将等质量且等质量分数的稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后所得溶液的pH_______7 ( 填大于、等于、小于)
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