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【题目】水是生命之源,请回答下列有关水的问题:

⑴水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于____________(纯净物混合物”)

⑵生活中使硬水软化的一种最常用的方法是______________

⑶若要测定某工业水样的酸碱度,最适合的是_________

A、无色酚酞试液 BpH试纸 C、紫色石蕊试液

⑷把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是__________

A、泥沙 B、硫酸铜 C、蔗糖 D、花生油

⑸节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:_________________________

【答案】 纯净物 煮沸 B C 答案多样,合理就可以

【解析】(1)冰和水混合体系是由一种物质组成的,属于纯净物;(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是煮沸;(3)要测定某工业水样的酸碱度,最适宜的是使用pH试纸或pH计,酸碱指示剂只能测定溶液酸碱性,不能测定酸碱性的强弱,故选B;(4)蔗糖加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液,无水硫酸铜加入水中形成是蓝色溶液,泥沙和花生油加入水中,用玻璃棒不断搅拌,不能形成均一稳定的混合物。故选C;(5) 日常生活中节约用水的措施较多,例如:洗手后随手关闭水龙头,一水多用等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢?请你参与探究。

【提出假设】

假设 1:空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。

假设 2:空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少

假设 3_____

【设计实验】

现请你完成以下实验方案:

实验操作

实验现象

结论

假设 1

在盛有空气的集气瓶和盛

有人体呼出气体的集气瓶中分别_____

盛有空气的集气瓶空气中

_____;盛有人体呼出气体的集气瓶中_____

空气中氧气的含量比人体呼出的气体中_____

假设 2

_____

_____

空气中水蒸气的含量比人体

呼出的气体中_____

假设 3

_____

_____

空气中_____的含量比人体呼出的气体中_____

【实验小结】通过以上探究,我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中,氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015812日天津港瑞海物流危险化学品发生火灾,引发爆炸。消防员灭火时发现,将水浇到化学品电石(CaC2)时引起了更剧烈的爆炸。原因是发生了反应:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑X遇明火剧烈燃烧并可能爆炸。下列有关说法正确的是

A. X的化学式为C2H2 B. 生成物之一Ca(OH)2常用作补钙剂

C. 上述反应属于置换反应 D. CaC2中钙元素和碳元素的质量比为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质是初中常见的物质:铁、氧化钙、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠、硫酸铜。警察生石灰找罪犯碳酸钠,条件是相互之间能发生反应就可以获取信息。请把上述物质分别安排在A~F的位置上,使警察尽快找到罪犯。A就是警察F罪犯。请回答:

A→B→C→D→E→F

(1)稀硫酸放在位置________上。

(2)F的俗名叫________EF的反应方程式为___________________________

(3)A可以通过伪装(发生反应)变成E,与F发生反应,请写出A变成E的反应方程式______________________,该反应的基本反应类型为__________反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】低碳是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合低碳要求的是

A. 大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B. 长期微信在线,方便抢红包

C. 节约使用化石燃料 D. 尽量乘坐公交车或骑自行车出行

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暑假,小明与同学们到莲花湖湿地公园游玩。

(1)他们乘坐电瓶车进入景区,远远就闻到花香,是因为____________(用微粒观点解释)

(2)游玩过程中,有位同学不慎摔伤了手臂,小明从急救包中取出碘酒为他消毒,碘酒中溶剂的化学式是___________

(3)小明的午餐有面包、香肠、鸡蛋、牛奶和雪饼,从营养均衡的角度来看,同学们建议他应该再吃些_________(1种具体食物名称)

(4)他携带的以下物品主要由合成材料制作的是_____(填序号)

A.尼龙背包 B.不锈钢水壶 C.塑料袋

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)写出含有氮元素的常见化合物的化学式。

氧化物或酸:_____________,碱或盐:_________

(2)氢气是理想的清洁能源,目前被认为最好的储氢方法是金属储氢法。氢化钠(NaH)是一种常用的储氢剂,在氢化钠中氢元素的化合价为_________,遇水后放出氢气并生成一种碱。试写出该反应的化学方程式_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】许多化学物质是一柄双刃剑。对CO2的利弊评价不妥的是

A.能够用CO2 灭火利用了它没有可燃性也没有助燃性且密度比空气大的性质

B.碳酸水浇灌植物对植物光合作用有利

C.利用干冰升华吸热可进行人工降雨

D.CO2过多会使人窒息死亡是因为CO2 有毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是( )

A.物质的性质与用途

B.化学与环境

N2化学性质稳定——填充食品袋防腐

O2支持燃烧 ——可做火箭燃料

回收废弃塑料——防止白色污染

过量排放CO2——形成酸雨

C.日常生活经验

D.元素与人体健康

鉴别羊毛、棉线 ——点燃嗅闻气味

炒菜油锅不慎着火——立即用锅盖盖灭

缺碘 ——易引起贫血

喝牛奶——有利于补钙

A. A B. B C. C D. D

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同步练习册答案