【题目】某化学兴趣小组进行以下实验:在室温为 15℃时,同学们将 10g 氢氧化钠固体完全溶解于 80g 水中,冷却至室温后匀速的通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的 pH 及温度的变化,用数据采集器记录并绘制图像如图 2 和图 3 所示。
(查阅资料)
①碳酸氢钠和碳酸钠的溶解度表(一个标准大气压下)(部分)
温度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 |
碳酸氢钠的溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 |
碳酸钠的溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 |
②向碳酸钠溶液中通入二氧化碳能化合生成碳酸氢钠。
(进行实验)
(1)图 1 所示实验中,用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”的原因是_____;
(2)通过图像分析,小苏打溶液是显_____(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。
(3)为了确定M 处溶液的成分,同学们进行了如下实验:
实验步骤 | 加入试剂 | 实验现象 | 初步实验结论 |
① | 加入过量的_____; | 产生白色沉淀 | 含有_____。 |
② | 滴入_____; | 溶液变红 |
(反思与评价)
(4)为确定 M 处溶液的成分,(3)中步骤①中加过量试剂的目的是_____,步骤①②能否颠倒?_____(填“能”或“否”)。/p>
(注意:若答对第(5)、(6)小题奖励 4 分,化学试卷总分不超过 60 分。)
(拓展延伸)
(5)实验过程中,同学们发现 18min 后溶液的 pH 不再变化, 则此时烧杯中就可能观察到的现象有_____。
(6)图 2 中,BC 段发生反应的化学方程式为_____。图 3 中,DE 段温度变化的原因_____。
【答案】便于控制生成二氧化碳的速率 碱性 氯化钙溶液 碳酸钠、氢氧化钠 酚酞试液 碳酸钠完全反应,避免对氢氧化钠检验产生干扰 能 析出固体 Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 氢氧化钠和二氧化碳反应放热
【解析】
(1)图1所示实验中,用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”的原因是便于控制生成二氧化碳的速率;
(2)通过图象分析,最终溶液pH大于7,说明小苏打溶液是显碱性;
(3)加入过量的氯化钙溶液,产生白色沉淀,是因为碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠滴入酚酞试液,溶液变红色,是因为溶液中含有氢氧化钠,实验过程如下所示:
实验步骤 | 加入试剂 | 实验现象 | 初步实验结论 |
① | 加入过量的氯化钙溶液; | 产生白色沉淀 | 含有碳酸钠、氢氧化钠 |
② | 滴入酚酞试液; | 溶液变红 |
(4)为确定 M 处溶液的成分,(3)中步骤①中加过量试剂的目的是使碳酸钠完全反应,避免对氢氧化钠检验产生干扰;步骤①②能颠倒,这是因为滴加酚酞试液后溶液变红色,再加入过量氯化钙溶液,如果产生白色沉淀,说明溶液中含有碳酸钠,如果溶液由红色变成无色,说明溶液中不含有氢氧化钠,如果溶液仍然是红色,说明溶液中含有氢氧化钠;
(5)实验过程中,同学们发现18min后溶液的pH不再变化,说明碳酸钠已经完全反应生成了碳酸氢钠,碳酸氢钠达到饱和状态时溶液pH不再变化,则此时烧杯中就可能观察到析出固体;
(6)图2中,BC段:碳酸钠和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钠,发生反应的化学方程式为:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;图3中,DE段温度变化的原因:氢氧化钠和二氧化碳反应放热。
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定质量的二氧化 锰中加入过氧化氢溶液 | B. 向等 质量的镁 粉和 铝粉中分别加入等浓度 的稀盐酸 | C. 镁在氧气中燃烧 | D. 向一定量铁粉和铜粉混 合物中加入硫酸铜溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。
(1)A装置收集某气体应具备的物理性质是______。
(2)实验室加热高锰酸钾氧气,可选择的发生装置是______(填字母)
(3)实验室制取二氧化碳的反应原理:______(用化学方程式表示),你认为CO2能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色?______(选填“能”或“不能”)。若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应,将制得的CO2通入到澄清的石灰水中,观察未变浑浊,其原因可能是______。
(4)若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,同时检验二氧化碳。若气流按从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序b→h→i→______→______→j(选填小写字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取、收集气体的常用装置。请回答问题:
(1)装置中仪器a的名称为_____。
(2)若选择装置B和C用双氧水制取氧气,反应的化学方程式为_____。
(3)若选用A和C装置来制取氧气,则反应的化学方程式为_____。实验中,加热一段时间后,发现夹持试管的铁夹松动,试管下滑。此时应该采取的措施_____,然后继续制取氧气。
(4)若用D装置收集氧气,则气体应从_____ (填 “b”或“c”)导管口进入。
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【题目】如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中不正确的是( )
A.30℃时,氯化铵和硫酸钠的溶解度相等
B.40℃时硫酸钠饱和溶液中溶质和溶液质量比为 1∶3
C.将 40℃硫酸钠的饱和溶液升高温度或降低温度都有晶体析出
D.30℃时,将硫酸钠的饱和溶液升温至 60℃,溶质质量分数先增大后减小
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【题目】以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准。其工作原理是:
(1)将尿素溶液均匀喷入热的尾气中,并释放出氨气,其反应方程式为: CO(NH2)2 + X = CO2 + 2NH3 ,则X的化学式为___________。
(2)在催化剂的作用下,氨气使尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气,水蒸气可吸收尾气中的烟尘,减少PM2.5排放。请写出氨气和N2O反应的化学方程式:________
(3)尿素在农业上用作______肥,_______(填:“能”、“不能”)与熟石灰混合使用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 证明CO2可与H2O反应生成H2CO3 | 除去CO2中的少量CO | 证明可燃物燃烧需要与O2接触 | 证明集气瓶中已充满CO2 |
实验方案 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】如图所示的四个图象,分别对应四种过程,其中正确的是
A.甲图表示相同质量、相同质量分数的过氧化氢加催化剂和不加催化剂生成氧气的质量
B.乙图表示电解水生成氢气和氧气的体积比
C.丙图表示红磷在敞口容器中燃烧冷却至室温瓶内氧元素的质量
D.丁图表示部分被氧化的铜与稀硫酸的反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是( )
A. 乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率,说明金属活动性:镁>铁
B. 蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气
C. 甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
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