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    如图表示通电分解水的简易装置．下列说法正确的是（　　）
    分析：根据电解水的实验现象及结论可以完成该题的解答，对于现象可以用六个字来概括：正氧一，负氢二，同时通过该实验能够得出在水中含有氢氧两种元素，可以据此答题；
    解答：解：A、根据电解水的实验现象，可以知道试管a中的气体多而试管b中的气体少，说明试管b中的气体时氧气，而试管a中的气体时氢气，所以a管英爱连接负极；
    B、由A的解答可知试管b中是氧气，所以与试管a是氢气，两者的质量之比是8：1，体积比是1：2；
    C、试管a中是氢气，氢气具有可燃性，所以可以被点燃；
    D、该反应生成了氢气和氧气，根据它们的组成元素可以判断水中含氢氧两种元素；
    故选CD
    点评：熟记电解水的实验现象和结论，能够根据图象得出电源的正负极，并根据生成了氧气和氢气来判断水的组成元素．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、如图表示通电分解水的简易装置．回答下列问题：
    （1）与A量筒中的电极相连接的是电池的
    负
    极，B量筒中产生的气体是
    氧气
    ．
    （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于
    2：1
    ．
    （3）如果该实验中产生氧气32g，则生成氢气
    4
    g．
    （4）该实验能证明的结论是：①
    水是由氢、氧两种元素组成的
    ；②
    在化学反应里，分子可以分成原子，而原子却不能再分
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示通电分解水的简易装置．回答下列问题
    （1）判断所接电源的正、负极．图中A点表示
    负
    负
    极．
    （2）通电一段时间后，试管D中所收集的气体为
    氧气（O2）
    氧气（O2）
    ，如何证明该气体（可只写方法）是
    用带火星的木条伸入试管口，木条复燃
    用带火星的木条伸入试管口，木条复燃
    ．
    （3）该反应的表达式为
    H2O
    通电
    H2+O2
    H2O
    通电
    H2+O2
    ．
    （4）实验室中，①吸附沉淀 ②过滤 ③静置沉淀 ④蒸馏等净化水的操作中，可降低水的硬度的是
    ④
    ④
    （填序号）．
    （5））为了证明净化后得到的水是硬水还是软水，你认为可以用
    肥皂水
    肥皂水
    来检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示通电分解水的简易装置．试填写下列空白．
    （1）与A试管相连接的是电池的
    负
    负
    极，A试管中产生的是
    氢
    氢
    气．
    （2）B试管中检验该气体的方法是
    将带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明该气体是氧气
    将带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明该气体是氧气
    ．
    （3）写出通电分解水的文字表达式
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示通电分解水的简易装置．回答下列问题：
    （1）与A量筒中的电极相连接的是电池的
    负
    负
    极，B量筒中产生的气体是
    氧气
    氧气
    ．
    （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于
    2：1
    2：1
    ．
    （3）电解水的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    （4）该实验能证明水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成的．

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