分析 根据电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍解答.
解答 解:(1)图示的电解水实验中可看到:甲试管中气体较多,故为氢气,乙试管中的气体是氧气,甲管内氢气的体积约为乙管内氧气体积的2倍,故两管气体体积比为2:1;
(2)甲试管中收集到的是一种可燃性气体,乙试管中的气体是氧气,检验氧气的方法是插入带火星的木条,看是否复燃,如复燃则是氧气.
(3)向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性;
(4)水在通电条件下可分解为氢气和氧气,氢气由氢元素组成、氧气由氧元素组成,组成氢气和氧气的氢、氧元素均来自水的分解,因此,水由氢、氧元素组成;
故答案为:
(1)2:1;
(2)可燃;插入带火星的木条,看是否复燃;
(3)导电;
(4)氢氧两种元素.
点评 电解水实验的重要现象:与负极相连的试管产生氢气,与电源正极相连的试管产生的为氧气,两种气体体积比为2:1.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱性 | B. | 酸性 | C. | 中性 | D. | 难以判断 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码 | |
B. | 用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处 | |
C. | 将量筒中的水倒入烧杯时,量筒中有少量水残余 | |
D. | 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 建立假设 | B. | 设计方案 | C. | 收集证据 | D. | 交流分析 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com