向盛有碳酸钙粉末的试管中加入足量的稀盐酸,完全反应后共收集到4.4g二氧化碳气体,试计算反应消耗的碳酸钙的质量.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是 ( )
A.在化学变化中,原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变
B.未见饭菜就闻到饭菜的香味,说明物质的分子很小,且在不停地运动
C.某粒子示意图 ,表示的是一种金属阳离子
D.构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子,其核内质子数都为6
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科目:初中化学 来源: 题型:
请用所学的化学知识解释下列问题:
(1)活性炭具有除去冰箱内异味的原因是 ;
(2)用扇子扇蜡烛火焰会立即熄灭的原因是 ;
(3)区分醋酸溶液与纯碱溶液的方法(任写一种) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
美国阿拉莫斯国家实验室5月13日宣布,首次从辐照后低浓铀溶液中生产出钼-99。
Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合价是( )
A. +4价 B. +5价 C. +6价 D. +7价
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图,图中“”“”表示不同元素的原子.根据图示判断,该反应属于( )
A.化合反应 B. 分解反应
C.置换反应 D. 复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小滨同学设计了实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞实验,震荡.
现象:溶液变成浅红色.由此得出结论 ;
【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸,现象为 ;
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案】用如图所示装置进行实验
现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰石变浑浊.
结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.
验证:(1)请你帮小滨设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH(所选试剂不能用酸).
步骤 ;
(2)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 ;
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习了化学知识,有助于我们在生活中处理一些问题。下列处理方法正确的是( )
A.电器起火用水扑灭
B.进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验
C.厨房中煤气管道漏气,立即开灯检查
D.在煤炉上放一盆清水以防止CO中毒
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