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6.叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某兴趣小组对其进行下列研究.
【应用研究】(1)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3,迅速分解为Na、N2,反应方程式为2NaN3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$2Na+3N2↑.
【制备研究】(2)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,实验室X气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝,工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置(已知H2SO4溶液与NaN3,反应不生成气体).
(3)设计的实验步骤为:①精确称量样品,检查装置气密性;②打开弹簧夹,鼓入空气,称量装置C;③关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞;④再打开弹簧夹,缓缓鼓入空气;⑤再次称量装置C.写出②、④两步操作的作用:除去鼓入空气中的CO2和水蒸气;将装置中残留的二氧化碳全部排入BC装置.

分析 (1)根据信息判断反应物、生成物、反应条件,然后写出方程式.
(2)根据质量守恒定律的实质来判断X的化学式.
(3)根据碱石灰的成分和用途来完成第一空的解答即可,而④再打开弹簧夹,鼓入空气能将装置中残留的二氧化碳全部排入BC装置.

解答 解:(1)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解为Na、N2,即反应物是NaN3,生成物是Na、N2,条件是撞击,所以反应方程式为 2NaN3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$2Na+3N2↑.
(2)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,可确定气体X的化学式为:NH3
(3)②打开弹簧夹,鼓入空气,称量装置C;碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠,二者既能吸收水分,又能吸收二氧化碳气体,所以作用是除去空气中的二氧化碳和水蒸气;④再打开弹簧夹,鼓入空气能将装置中残留的二氧化碳全部排入BC装置.
答案:(1)2NaN3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$2Na+3N2↑;(3)除去鼓入空气中的CO2和水蒸气,将装置中残留的二氧化碳全部排入BC装置.

点评 综合实验涉及知识面广,对学生思维能力要求高,既考查知识的识记、理解、迁移、运用,又考查分析、对比、归纳等思维能力,符合素质教育培养学生能力的要求,是中考方向,对这类题目要重点训练.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查阅资料】
(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是隔绝空气,防止药品变质.
【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.

(1)红色固体是Cu;溶液乙中溶质是Al2(SO43、FeSO4
(2)写出步骤①的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是再插入铁片,观察铁片表面是否出现红色物质;
【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4•xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究.

(1)装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有水,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有SO2
(2)硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是Fe2O3
(3)D装置中球形干燥管的作用是增大吸收面积,防止倒吸,氢氧化钠溶液的作用是除去尾气,防止大气污染.
(4)小明查阅资料得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,请写出硫酸亚铁分解的化学方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在下列生活和生产过程中,发生了化学变化的是(  )
A.矿石粉碎B.海水晒盐C.谷物酿酒D.石头雕像

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.现在有部分氧化的镁6.4克与100克14.6%稀盐酸恰好完全反应,产生的氢气质量为(  )
A.0.1gB.0.2gC.0.3gD.0.4g

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1.有碳酸钠和氢氧化钠的混合物X克,与100克21.9%的稀盐酸恰好完全反应,蒸干反应后溶液得到固体Y克,则Y为35.1.

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11.利用氢的同位素氘、氚在可控情况下发生核反应,释放出大量的内能,就象造出一个“人造太阳”.研究发现,1L海水中提取的氢同位素,在核反应中释放出的能量,相当于300kg标准煤完全燃烧所释放的能量,己知标准煤热值是3.0×107J/kg.请分析:
(1)氢的同位素氘、氚在可控情况下发生的反应属于核反应中的哪种类型?
(2)要获得1×1012J的电能,需要从多少升海水中提取氢的同位素才能实现?(设内能转化为电能的效率是50% )
(3)煤燃烧会向大气排放大量的CO2,造成大气污染.则300kg含碳量为90%的标准煤燃烧时会向大气中排放多少千克的CO2

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18.春天是流感的多发季节,民间有很多治疗流感的小偏方,其中多吃大蒜能预防感冒.大蒜中的大蒜素硫化丙烯是杀菌的有效成分,1千克大蒜中含大蒜素125克,已知大蒜素由C、H、S三种元素组成,相对分子质量为74,其中碳元素质量分数48.6%,氢元素质量分数8.1%,求:
(1)1千克大蒜中含氢元素10.125克,S元素的质量分数为43.3%.
(2)硫化丙烯的化学式为C3H6S.

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15.兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:

【查阅资料】NaOH固体在空气中会变质.
【猜想】猜想l:可能全部是NaOH;      猜想Ⅱ:可能全部是Na2C03,;
猜想Ⅲ:可能是Na2CO3和NaOH混合物.
【实验探究一】甲同学用酚酞试液来检验NaOH是否变质,你认为他能否成功?不能(填“能”或“不能”),理由是碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红.
【实验探究】乙同学按如图所示实验方案进行探究:
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是稀盐酸或稀硫酸,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若A是Ca(0H)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为CaCO3(填化学式),该实验不能(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为有白色沉淀产生,现象b为无色酚酞不变红色,则猜想Ⅱ成立.猜想Ⅲ成立的实验现象是现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞变红色.
【反思】(1)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示):CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(2)若氢氧化钠是部分变质,除去杂质所用的试剂是:Ca(OH)2溶液.

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16.某兴趣小组为了测定葡萄糖的元素组成,取一定量的葡萄糖与氧气反应,并通过测定生成CO2和H2O的质量来确定葡萄糖中元素的组成.实验装置如图,其中CuO的作用是防止反应不完全生成CO,NaOH固体、CaCl2固体、碱石灰都是常用的干燥剂.回答下列问题:

(1)将如图装置连接成整套实验装置,连接顺序依次为A→C→B→D(填字母).
(2)实验过程中数据记录如下:
装置反应前装置的质量/g反应后装置的质量/g
BMN
Cmn
反应中生成水的质量是n-mg(用M、N或m、n表示).
(3)若实验不连接装置D,则测得的CO2质量偏大,原因是装置B中的氢氧化钠固体吸收了空气中的二氧化碳和水.

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