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规范的操作是实验成功的前提,实验操作正确的是(  )

 

A.

蒸发操作时,蒸发皿必须放在石棉网上,用酒精灯外焰加热

 

B.

取少量液体试剂时,滴管伸入试剂瓶内液体中,挤压胶头吸液

 

C.

用试管夹夹持试管给液体加热时,需要移动试管,以防受热不均和液体冲出

 

D.

实验结束后,剩余的试剂都应放回原试剂瓶


考点:

蒸发与蒸馏操作;挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳;液体药品的取用. .

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

A、蒸发皿可直接加热;

B、用胶头滴管吸取液体时,要先排出胶头内的空气再吸取液体,从而避免瓶底的杂质被吸入;

C、给液体加热,需移动试管,使受热均匀;

D、实验室做实验剩余的药品,也要“三不”:不拿出实验室,不拿随意丢弃,不能放回原瓶.

解答:

解:A、蒸发皿可直接加热,蒸发操作时,可将蒸发皿放在铁圈上,用酒精灯的外焰加热,故A操作错误;

B、用胶头滴管吸取液体时,应注意不要把瓶底的杂质吸入滴管内.操作时,应先把滴管拿出液面,再挤压胶头,排出胶头里面的空气,然后再深入到液面下,松开大拇指和食指,这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内,从而避免瓶底的杂质被吸入,故B操作错误;

C、用试管夹夹持试管给液体加热时,需要移动试管,使受热均匀,以防液体受热不均冲出,故C操作正确;

D、实验剩余的药品不能放回原瓶,否则会污染药品,故D操作错误.

故选C.

点评:

本题主要了解各操作的注意事项:了解胶头滴管的使用方法,液体药品的取用,加热液体药品的注意事项,都属于基础知识,同学们一定要掌握.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


以美国为首的北约在科索沃战场上投下了至少10吨贫铀弹,不少人患上了“巴尔干综合症”。贫铀弹的主要成份是低放射性的铀。这种铀原子的相对原子质量为238,核电荷数为92,中子数应为                                                        

A. 92      B. 146      C. 136      D. 238

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科目:初中化学 来源: 题型:


人呼出的气体中相对空气增多的成分是(  )

 

A.

水蒸气

B.

二氧化碳

C.

二氧化碳、水蒸气

D.

氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


选用物理性质、化学性质、物理变化、化学变化填写下列空白.

(1)纯铁是银白色的             (2)水结成冰  

(3)钢铁生锈                   (4)酒精能在空气中燃烧  

(5)蔗糖易溶于水               (6)氨水易挥发  

(7)金属中银具有最强的导电性     (8)镁是银白色固体  

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29.实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式:  

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂.

【完成实验】按下表进行试验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

KClO3

580

KClO3、MnO2(质量比1:1)

350

KClO3、CuO(质量比l:1)

370

KClO3、Fe2O3(质量比1:1)

390

【分析数据、得出结论】

(1)由实验  与实验④对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是   

【反思】

(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和  

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证

  

(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可).  

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科目:初中化学 来源: 题型:


做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中(  )

 

A.

广口瓶

B.

细口瓶

C.

烧杯

D.

集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关水受热蒸发的说法正确的是(  )

 

A.

水发生了化学变化

B.

水分子运动速率增大

 

C.

水变成了氢气和氧气

D.

水分子分裂成氢原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合图1实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①    

(2)如图2四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式:

   ↑ ,这两个反应属于  反应(填反应类型).

(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中, 甲 (填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途径更体现化学实验的绿色化追求.

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是  (填字母代号).试管口放棉花的作用是  ,用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,原因是  

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集氨气,应该选择的发生装置是  ,收集装置是  

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选择下列仪器的序号填在空格内:

  ①试管 ②烧杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤漏斗 ⑥胶头滴管 ⑦酒精灯

 (1)能在火焰上直接加热的仪器是__________。

(2)配制100g 10%的食盐溶液所要用到的仪器是__________。

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