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2.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装
置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管②集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母代号),反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),写出该反应的表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,收集气体时,当气泡连续均用时再开始收集,原因是刚开始冒出的气泡是锥形瓶中的空气.
(4).实验室用过氧化氢制取氧气比用氯酸钾制取氧气的优点是:B(填序号)
A.生成物只有氧气   B.不需加热        C.只需加热.

分析 根据已有的气体的实验室制取的知识进行分析解答,气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关,收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关,根据反应的反应物和生成物书写反应的文字表达式,据此解答.

解答 解:(1)据图可以知道,①是试管,②是集气瓶,故填:试管;集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,是固体加热型反应,可选用的发生装置是A,加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,故填:A;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,是固液常温型反应,可选用的发生装置是B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,该反应的表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,收集气体时,刚开始冒出的气泡是锥形瓶中的空气,故需要当气泡连续均用时再开始收集,故填:B;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;刚开始冒出的气泡是锥形瓶中的空气;
(4).实验室用过氧化氢制取氧气比用氯酸钾制取氧气的优点是不需加热,故填:B.

点评 本题考查的是常见气体的实验室制取的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请用化学用语填空.
(1)氧元素O;(2)2个氢原子2H;(3)3个氮分子3N2

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13. ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图,约1s后取出可以看到火柴梗的a(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度最高.
②干冷的烧杯内壁出现水雾现象,澄清的石灰水变浑浊.
结论:蜡烛燃烧生成水和二氧化碳.其文字表达式为石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各组溶液,不用其他试剂无法鉴别的是(  )
A.H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B.HCl NaOH CuSO4 MgSO4
C.Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HClD.NaNO3 HCl CaCl2 KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列离子pH=2的溶液中能大量共存,且为无色溶液的是(  )
A.NH4+  NO3-  Cl-  K+B.CO32-  Na+  Cl-  K+
C.Fe3+  Mg2+  Cl-  NO3-D.Na+  Ag+  NO3-  Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由一氧化碳、甲烷、氧化铜、氧气、稀硫酸五名“队员”组成,比赛中,由位置“队员”发球,“队员”间传球,最后由E位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻.场上“队员”位置及传球路线如图所示.已知E 位置上投篮的“队员”是个除锈“能手”.
(1)E位置“队员”代表的物质是稀硫酸;
(2)若要用“队员”F替换“队员”C,则“队员”F代表的物质可能是氢气或碳.
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,上述①②③④发生的化学反应中共涉及到2种基本反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示.
实验步骤如下:
①在集气瓶内加人少量水,并鹏标记,将标记以上的部分按 体积分为5等份;
②检查装置的气密性;
③在燃烧匙内装入 足量红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸人集气瓶中并塞紧橡皮塞;
④充分反应后,待集气瓶  冷却至室温,打开止水夹.请你根据实验回答下列问题:
(1)步骤④中打开止水夹后观察到的现象为有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的$\frac{1}{5}$
(2)实验得出的关于空气组成的结论是氧气约占空气体积的五分之一
(3)该实验还可推论出氮气的性质有(写出两条即可)①不燃烧也不支持燃烧;②不溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.把氯化锌溶解到足量水中形成混合物,请用正确的化学用语填空:
(1)写出氯化锌中金属元素的元素符号Zn;
(2)写出氯化锌中阴离子的符号Cl-
(3)标出水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O;
(4)写出氯化锌的化学式ZnCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.水是宝贵的自然资源,请回答下列问题:
(1)电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,实验现象:通电,两电极有气泡生成,一段时间后,正负两极体积比为1:2,通过该实验得到的结论是水是由氢、氧元素组成的.
(2)某自来水厂对汾河水进行净化,取水后,首先向其中加入明矾,再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水的生成物可以吸附悬浮于水中的杂质,加速沉降,要测定饮用水是软水还是硬水,可用肥皂水来检验;家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度:请写出一条防止水体污染的措施禁止使用含磷洗衣粉等.

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