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(2005?泉州)过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水.实验室用以下两种方法制取氧气.请回答下列问题.
方法一:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑      方法二:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(1)方法一和方法二中MnO2都作为反应的
催化剂
催化剂
.比较两种方法,方法二的主要优点是
反应不必加热,实验安全
反应不必加热,实验安全

(2)现有500g双氧水,H2O2的质量分数为3.4%.请计算500g该溶液中含H2O2多少克?用方法二最多可以制得氧气多少克?
分析:根据已有的知识进行分析,二氧化锰在氯酸钾的分解和二氧化锰的分解反应中作催化剂,使用过氧化氢制取氧气不需要加热,根据题干提供的数据结合反应的化学方程式即可求得生成氧气的质量.
解答:解:(1)二氧化锰在氯酸钾的分解和二氧化锰的分解反应中作催化剂,使用过氧化氢制取氧气不需要加热,故填:催化剂;反应不必加热,实验安全;             
(2)500g该溶液中含H2O2的质量为:500g×3.4%=17g,
设生成氧气的质量为x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68                32
17g               x
68
17g
=
32
x

   x=8g
答:500g该溶液中含有过氧化氢的质量为17g,生成氧气的质量为8g.
点评:本题考查了氧气的实验室制法以及根据化学方程式的计算,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?泉州)简答下列问题.
(1)下列事实说明分子的什么性质?
屋里插花,满室飘香
分子在不停的运动
分子在不停的运动
;加热氧化汞得到汞和氧气
分子在化学变化中可以再分
分子在化学变化中可以再分

(2)将螳螂放在盛有CO2的A瓶中,将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,两个瓶都拧紧瓶盖,结果瓶中的小动物不久都死了.
A瓶中蝗螂的死因是
缺氧窒息
缺氧窒息
;B瓶中蟋蟀的死因是
CO中毒
CO中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?松江区模拟)运输活鱼,有时必须密封.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式:CaO2),过氧化钙与水反应,生成氢氧化钙和氧气.
(1)写出过氧化钙与水反应的化学方程式并配平:
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

(2)渔业技术员经常通过产生的氧气来测定上述氢氧化钙溶液的质量分数,实验数据如下:称取1.44g过氧化钙,加入到2000.00g的水中,生成了224mL氧气,(氧气的密度为1.43g/L).试计算
①产生氧气多少g?
②生成氢氧化钙多少g?
③所得氢氧化钙溶液质量分数(百分比浓度)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?泉州)(1)将某一种黄铜(铜与较活泼金属A的合金)粉末的样品100.0g,投入200.0g(足量)的稀硫酸中,充分反应后,生成氢气1.0g,过滤后得滤液231.5g.则该样品中铜的质量为
67.5
67.5
g;该样品中金属A的质量分数是
32.5%
32.5%

(2)过氧化钠(Na2O2)能吸收CO2并放出O2:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,可作为高空飞行和潜水时的供氧剂.若需使用80kg O2,需要过氧化钠多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?崇明县一模)(A组)为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置.现有以下几种制氧气的方法:①加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
②加热高锰酸钾;③电解水;④在常温下过氧化钠(Na2O2)跟二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
(1)写出方法①④的化学反应方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

(2)你认为在潜水艇里最适合制氧气的方法是
(填编号),与其他三种方法相比,这种方法的两个优点是:
无需加热或通电
无需加热或通电
;②
能将呼出的二氧化碳转化为氧气
能将呼出的二氧化碳转化为氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:058

(2005年广东)过氧化钙(化学式为)能杀菌消毒,且能与水反应产生氧气,其化学方程式为.某同学把1.8g不纯的过氧化钙样品(杂质不与水反应)加入到盛有足量水的烧杯中,完全反应后,生成了0.224L氧气(氧气的密度为1.43g/L).请计算:

(1)生成氧气的质量(计算结果精确到0.01g)

(2)样品中过氧化钙的质量分数.

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