【题目】如图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）写出仪器名称：①_____③_____④_____
（2）下列反应都能生成氧气,其中不宜用于实验室制取氧气的是_____(填字母序号)。
A加热高锰酸钾 B常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应
C利用植物光合作用 D电解水
（3）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_____（填序号）。加热时试管口应向下倾斜的原因是_____。用高锰酸钾制取氧气时，该发生装置的试管内还应放入_____。
（4）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_____。它与采用装置A制取氧气时比较，优点是_____（写出一条即可）。组装好仪器后首先应该进行的操作是_____。
（5）上图中收集氧气可以选择装置_____。如果用向上排空气法收集氧气，验满的操作是_____。如果用如图所示的集气瓶收集氧气（瓶内装满水），则进气口为_____（填相应字母）。
（6）下列关于氧气的性质的叙述中，不正确的是_____。
A通常状态下，氧气是无色无味的气体，在低温高压下可以变为液体或固体
B水生动物可在水下生存是因为氧气易溶于水
C氧气是可燃物燃烧的催化剂
D通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应
（7）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）的方法制取氨气，制备氨气应选的发生装置是（填序号，下同）_____，要想收集氨气，最好选用的收集装置是_____。
【答案】试管 集气瓶 水槽 CD A 防止冷凝水回流使试管炸裂 一团棉花 B 便于控制药品的多少（合理即可） 检查装置气密性 CD 将带火星的木条放在集气瓶口 c BC A E
【解析】
（1）①是试管，②是集气瓶，③是水槽；
（2）根据实验室对制取气体的方法要求进行选择，其主要的要求是方便快捷，否则不易在实验室中完成，四种方式中光合作用虽能制取出氧气但反应速度较慢，不宜采用；电解水制取氧气相对复杂且速度较慢，不宜采用。故选CD；
（3）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置是A；该装置中试管口要略向下倾斜目的是防止冷凝水回流，炸裂试管；为防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口还要塞一团棉花；
（4）过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的发生装置是B；A装置需要加热，操作复杂，B装置具有不需加热，操作简便，且生成物是水，无污染，便于控制药品的多少，并可通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而达到控制反应速率的目的等优点；为防止装置漏气，影响实验效果，组装好仪器后首先应该进行的操作是检查装置气密性；
（5）因为氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集，氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；氧气的密度小于水。如果用如图所示的集气瓶收集氧气（瓶内装满水），则进气口为c；
（6）A 通常状态下，氧气是无色无味的气体，在低温高压下可以变为液体或固体，故A正确；
B 水生动物可在水下生存是因为水中有少量氧气，但不能说明氧气易溶于水，故B错误；
C 氧气是可燃物燃烧的助燃剂，不是催化剂，故C错误；
D 常温下，氮气的化学性质稳定。通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应，故D正确。故选BC；
（7）实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取氨气属于加热固体制取气体，发生装置是应选A；氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，所以采用向下排空气法收集，收集装置可选用E。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某
样品，可能含有
中的几种杂质.取该样品
，加入
稀盐酸中，恰好完全反应得到无色溶液，同时产生
气体。下列判断正确的是
A. 将该样品充分加热后加入上述稀盐酸，也能恰好完全反应
B. 
不与盐酸反应，说明样品中一定没有
C. 所加稀盐酸中溶质的质量分数为
D. 
和
都能和稀盐酸反应生成气体，说明样品中一定有和
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右下图所示。
时，进行了如下图所示的实验，下列叙述正确的是：
（1）甲和乙的溶解度相等时的温度为_____
；
（2）上述实验过程中，属于不饱和的溶液的是_____（填字母，下同）；溶液中溶质的质量分数相同的是_____。
（3）将
时，等质量的甲、乙饱和溶液降温至
，所得溶液中溶剂的质量甲_____乙（填“
”、“
”或“
”）。
（4）将时，
甲的饱和溶液降温至时，析出晶体的质量_____
.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学符号表示：
（1）2个氮原子_____；
（2）3个铝离子_____；
（3）1个氨气分子_____；
（4）标出过氧化氢中氧元素的化合价_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 反应时间较长的是高锰酸钾
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A~E是初中化学常见物质，它们之间相互转化关系如图所示。
（1）若A、B均为黑色固体，D是红色固体，则反应①的化学方程式为：_____，其所属的基本反应类型是：_____。
（2）若A是无色气体，B、D均为黑色固体，且B的相对分子质量为232，则B的化学式为：_____。
（3）在（1）、（2）中，E是同一种物质，且在实验室可以通过多种方法制取E，请写出最环保和安全一种制法的化学方程式：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A物质在一定条件下可分解成B、C两种物质，将点燃的硫放在B中，则燃烧得更旺，且发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，A在常温下是液态物质。
（1）B物质是_____，用途是_____。
（2）D物质是_____。
（3）“A物质在一定条件下可分解成B、C两种物质”的文字表达式_____，属于_____反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50℃时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示。
请回答下列问题：
（1）图2中乙溶液一定是______溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）图3中表示乙的溶解度曲线的是______（填“M”或“N”）：图2中乙溶液降温至30℃______析出晶体（填“会”或“不会”）。
（3）50℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为______（计算结果精确到0.1%）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】大理石广泛存在于自然界，某种大理石除主要成分
外，还有少量的硫化钙。甲和乙两位同学用这种大理石和稀盐酸反应分别并展以下探究。
（查阅资料）资料一：在常温下，测的浓度均为a％的下列5种溶液的pH大小情况：
溶质 |
|
|
|
|
|
pH | 小→大 | ||||
A 
B 
C 
D 
资料二：常见干燥剂有①浓硫酸②无水氯化钙③碱石灰④生石灰
（实验探究）甲同学为了得到纯净的二氧化碳，设计了如下装置，请你
(1)制备的
气体中，可能含有的杂质是___________；
(2)上述装置中，A是_______溶液，饱和NaHCO3溶液可以吸收____；
(3)上述装置中,B物质可能是___________(写名称)；
(4)用这个实验得到的气体测定的相对分子质量，如果B物质失效,测定结果_______(填“偏高”、“偏低”或“不受影响”)；
(5)乙同学为了计算这种大理石中含碳酸钙质量分数，进行了如下定量实验：
实验步骤 | I.将适量盐酸加入烧杯中并称重 | II．称取少量大理石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应 | III．待反应完全后，称重 |
实验图示 |
| ||
实验数据 | 烧杯和盐酸的质量为100.0g | 大理石样品的质量为12.0g | 烧杯和其中混合物的质量为107.6g |
乙同学通过分析计算，得出结论：该实验中生成的二氧化碳的质量是4.4g，大理石样品纯度为83.3%。请你评价他的结论是否正确________(填“正确”或“错误”，并简述理由) __________。
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