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1.我市某地盛产石灰石,其中含有不溶于盐酸的杂质.某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取8.0g石灰石样品,经粉碎后全部放入烧杯中,并加入足量的稀盐酸,反应前烧杯及所盛物质的总质量为80.0g.反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表:
反应时间/分0246810
烧杯及所盛物质质量/克80.079.078.377.977.877.8
试计算:
(1)反应结束后,共放出2.2 克的二氧化碳;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?

分析 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应前后质量差即为反应生成二氧化碳质量,根据二氧化碳质量可以计算碳酸钙质量,进一步可以计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

解答 解:(1)反应结束后,生成二氧化碳质量为:80.0g-77.8g=2.2g,
故填;2.2.
(2)设样品中碳酸钙质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100                                   44
x                                     2.2g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$,
x=5g,
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是:$\frac{5g}{8.0g}$×100%=62.5%,
答:该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是62.5%.

点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.一氧化碳不仅可作燃料,还能作化工原料.工业上用CO通过化合反应制备甲酸钠(化学式为CHO2Na),其主要流程如下:

(1)焦炭在高温条件下发生反应的基本类型是化合反应.
(2)第一次加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳或者除去二氧化碳.
(3)合成甲酸钠的化学方程式是CO+NaOH$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CHO2Na.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是(  )
A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子.
B性质都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等.
C用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等.
D危害CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等.
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用化学用语填空
(1)2个氖原子2Ne;    (2)酒精C2H5OH;
(3)铝离子Al3+;  (4)标出硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.根据如图所示实验回答问题.

(1)A实验中,气球的作用是调节装置内外压强平衡(写一点).
(2)B实验中,除了要控制集气瓶大小规格相同外,还要控制澄清石灰水的体积相同.
(3)C实验中,通电一段时间后玻璃管a、b所收集的气体体积比为1:2,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.下列粒子的结构示意图,表示阳离子的化学符号是Na+;表示阴离子的化学符号是O2-、F-、S2-;表示原子的是(填字母代号)D;属于同种元素的是(填字母代号)BD.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.把甲、乙、丙三种金属分别加入稀盐酸中,甲表面有气泡产生,乙、丙无变化;再把丙放到乙的硝酸盐溶液中,丙表面析出乙.则三种金属的活动性顺序是(  )
A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙C.丙>甲>乙D.丙>乙>甲

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.2015年我国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖,请回答问题:
(1)已知青蒿素的化学式为C15H22O5,则下列说法正确的是B.
A、青蒿素属于混合物   B、一个青蒿素分子中含有42个原子
C、青蒿素的含碳量为28.4%    D、青蒿素C、H、O三种元素的质量比为15:22:5
(2)某兴趣小组的同学在同一地点采集黄花蒿的根、茎、叶(叶龄7天),共采集3次,并测定样品中青蒿素的含量,记录入如表:
青蒿素含量(mg/g)
第1次第2次第3次平均值
1.021.051.141.07
0.090.110.100.10
叶(叶龄7天)4.574.654.584.60
根据表格,此实验的研究目的是研究比较植物根茎叶三个部位中青蒿素的含量.

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