锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起,形成沸腾状燃烧。其目的是( )
A.可以使煤成为绿色燃料
B.可以减少有害气体的产生(如二氧化硫等)
C.可以降低煤的着火点
D.能增加与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:① ;
(2)实验室制取CO2;常选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 ;该反应的化学方程式为 ;
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”) 明显影响.
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科目:初中化学 来源: 题型:
将质量相等的A、B、C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示:已知:A、B、C在生成物中均为+2价,根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是
A.放出H2的质量是B>A>C B.金属活动性顺序是A>B>C
C.反应速率大小顺序是A>B>C D.相对原子质量大小顺序是C>B>A
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学来源于生活,服务于生活。
(1) 从H2、CO2、H2O、CH4、SO2五种物质中选择适当的物质按要求填空。
① 能形成酸雨的空气污染物 ② 属于化石燃料的是
③“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
(2) 随着经济发展,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭,科学家也在开发新能源,你知道有些吗? 、 (至少两种)
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科目:初中化学 来源: 题型:
酸雨、温室效应、臭氧空洞是人类面临的三大环境问题,下列说法不正确的是( )
A.对燃煤预先采取脱硫措施,可以减少酸雨
B.逐步使用核能、风能、氢能,可以减少温室效应
C.使用无氟冰箱等,可以减少臭氧层空洞
D.使用乙醇代替汽油作燃料,可以减少温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
为减缓化学反应速率,下列做法合理的是( )
A.面团发酵时放在温热处 B.在食品密封包装时充入氮气
C.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气 D.用食醋除水垢时使用浓度高的食醋
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。
(1)为获得较为准确的实验数据,下列做法不正确的是( )
A.检查装置的气密性 B.燃烧匙中的红磷足量
C.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
D.红磷熄灭,广口瓶冷却后打开弹簧夹
(2)小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确,但是测得的数据小于用红磷测得的数据,其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成____。
(3)市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可简化为铁生锈。小明用配置的发热剂按图乙装置实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是____。
(4)在上述三个实验操作都正确的情况下,与另两个实验的测量结果相比,第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近。推测其,最合理的主要原因是____。
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