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    3．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法正确的是（　　）
    A．水分子的化学性质被改变了
    B．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
    C．小分子团水中水分子停止了运动
    D．小分子团水中水分子间没有间隔

    分析 构成物质的基本粒子是分子、原子和离子．
    微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．

    解答 解：A、只要身份证相同，那么化学性质就相同，该选项说法不正确；
    B、小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同，该选项说法正确；
    C、小分子团水中水分子仍然是不断运动的，该选项说法不正确；
    D、小分子团水中水分子间有间隔，该选项说法不正确．
    故选：B．

    点评 微观粒子是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注意理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”，水的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
    （1）为了响应这一主题，小明和同学想为学校选几个节水标志，下列图中不能作为节水标志的是③（填序号）．

    （2）有的水不仅不能饮用，并且会给人们带来许多麻烦，比如硬水，生活中人们一般采取煮沸的方法来降低水的硬度，请任意写出一条硬水带来的危害：工业锅炉用硬水可能会导致爆炸．
    （3）请任意写出一条防治水污染的方法严禁向江河湖海排污．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化工厂需要三钢瓶氧气，每钢瓶容积为21升，则制得所需气体应以多少空气为原料？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
    （1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的b（填字母序号）．
    a.5       b.8      c.10      d.12
    （2）若B表示某原子的结构示意图，则y=7．其质子数为17．
    （3）若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．甲是阳离子B．乙是阴离子
    C．甲、乙属于稀有气体元素D．甲、乙都属于不同种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C4H11O2NS）就是其中的一种，蛋氨酸由五种元素组成，每个蛋氨酸分子中共有19个原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动小组对此进行了探究．
    【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
    【猜想与假设】
    猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．
    猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
    猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
    猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关．
    【收集证据】
    （一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
    （二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想④，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中．
    验证猜想可行的实验方案观察到的实验现象

    猜想①    		将一小块果肉浸入盛有煮沸的蒸馏水的烧杯中果肉表面不变色

    猜想②    		果肉表面变色

    猜想③    		果肉表面不变色

    猜想④    		温度高的先变色
    【得出结论】苹果“生锈”是果肉中的成分与氧气作用的结果；“生锈”的速度与温度有关，温度越高，果肉变色速度越快．
    【反思与评价】
    （1）在②-④四种猜想中，你认为猜想③（填代号）是最不合理的，理由是氮气化学性质很稳定，通常不与其它物质反应．
    （2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间久了也会变色原因是水中溶解了氧气．
    【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是将水果采用真空包装，并低温保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面对该净水器分析正确的是（　　）
    A．能杀菌消毒B．净水过程有过滤、吸附等方法
    C．能将硬水变为软水D．小卵石、石英砂起吸附作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告．
    （1）探究活动的名称：探究铁在氧气中的燃烧．
    （2）实验所用仪器：集气瓶、镊子
    （3）操作步骤：
    ①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色；
    ②绕成螺旋状于一根火柴杆上；
    ③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中．
    （4）反应的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量．
    （5）该反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （6）问题分析：
    ①用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是没有在瓶底装少量水或沙．
    ②某同学在实验时结果没有观察到细铁丝燃烧现象，实验失败的一种原因可能是铁酸表面有锈、氧气不纯等．
    ③铁丝绕成螺旋状的原因增大铁丝与氧气的接触面积．

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