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    2．根据下列仪器回答问题：

    （1）写出仪器的名称：A．集气瓶，B．烧杯，E．胶头滴管，F．量筒．
    （2）填写适当仪器的编号：
    ①加热试管里的药品用C．
    ②用作物质在气体中燃烧的反应容器的是A．
    ③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是E．
    ④量取一定体积液体时，所用的仪器是F．

    分析 根据常用仪器的名称、用途选择判断即可．

    解答 解：（1）标号仪器分别是：集气瓶、烧杯、胶头滴管和量筒；
    （2）①加热试管里的药品用酒精灯；
    ②用作物质在气体中燃烧的反应容器的是 集气瓶；
    ③吸取和滴加少量液体的应有存液装置和挤压排气装置，可用胶头滴管；
    ④量取一定体积液体时，用量筒；
    故答案为：（1）集气瓶；烧杯；胶头滴管；量筒；
    （2）①C；②A；③E；④F．

    点评 本题考查了实验室常用仪器，属于基础题，要了解实验室常用仪器名称及用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A．置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定属于置换反应
    B．盐的组成中含有金属阳离子和酸根阴离子，所以盐中一定不含氢元素
    C．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
    D．在氧化还原反应中会发生电子转移，所以有电子转移的反应一定都是氧化还原反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（　　）
    A．用二氧化碳生产汽水等碳酸饮料B．二氧化碳可用来灭火
    C．干冰能用于作制冷剂D．二氧化碳可用作气体肥料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．小明利用如图所示的装置测定水的组成，请回答：
    （1）通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2：1，
    （2）实验后小明得出了多条结论，请你说出一条水是由氢、氧两种元素组成的．
    （3）已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么，在a、b两试管中气体的体积比的测得结果比理论值会偏大（填“小”或“大”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于实验现象的描述正确的是（　　）
    A．蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水，并放出热量
    B．红磷在空气里燃烧，产生大量白雾
    C．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
    D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某次实验小组同学对人体吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究．
    【查阅资料】二氧化碳的性质：①能溶于水，②能使澄清石灰水变浑浊，③不支持燃烧
    【收集气体】收集吸入和呼出气体
    【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体
    方法1：排水收集法 先将软塑料瓶装满水，将塑料管小心插入里面，缓缓吸气
    方案2：用塑料瓶收集 先将软塑料瓶压扁，然后缓缓向里面吹气
    【提出问题】结合查阅资料，你认为方案2（填“方案1”或“方案2”）较好，理由是因为二氧化碳能溶于水．
    【继续思考】若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量，请你设计一种收集大棚气体样品的方法：将塑料瓶装满水后在大棚内倒掉，再盖上盖子．
    探究环节1     比较两种气体中氧气的含量
    【实验过程】将粗细相同的燃烧的细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中，观察火焰大小的燃烧时间长短．
    【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短．
    【实验结论】呼出气体中氧气含量较少
    探究环节2      比较两种气体中二氧化碳的含量
    【实验过程】：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同的滴数的澄清石灰水，振荡，观察是否有浑浊现象出现．
    【观察现象】呼出的气体样品中石灰水变浑浊，空气样品中石灰水无浑浊现象出现．
    【实验结论】呼出气体中二氧化碳含量多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台b酒精灯
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置的字母代号，下同）反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是A和C．证明二氧化碳已经收集满的方法是将燃着的木条平放在集气瓶口，若木条熄灭则满．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧、密度比空气大，因此，二氧化碳可用于灭火．
    （5）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2SO4（稀）=H2S↑+Fe SO4，则应选择 A（填序号，下同）来作发生装置．
    （6）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择E装置来收集NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．根据钠原子结构示意图  不能确定的是（　　）
    A．质子数B．电子层数C．相对原子质量D．最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列对原子、分子的有关叙述，错误的是（　　）
    A．原子在化学反应前后种类和数目不变
    B．原子是化学反应中的最小微粒
    C．原子在化学反应前后质量不变
    D．分子在化学反应前后数目和性质不变

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