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如图是从元素周期表中截取的几种元素的信息.

(1)图中三种元素中属于金属元素的是
 
(填元素符号).
(2)铝元素原子的核外电子数为l3,其核内质子数为
 

(3)硫元素与氧元素组成的一种物质为S03,S03中氧元素的化合价为-2价,则硫的化合价为
 
考点:元素周期表的特点及其应用,有关元素化合价的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)金属元素:带金字旁(除汞);
(2)根据原子核内质子数=核外电子数分析;
(3)根据正负化合价代数和为零分析.
解答:解:(1)金属元素:带金字旁(除汞),故属于金属元素的为铝元素,符号为Al;
(2)原子核内质子数=核外电子数,铝元素原子的核外电子数为l3,故其核内质子数为13;
(3)在化合物中,正负化合价代数和为零,设硫的化合价为x,则:x+(-2)×3=0,x=+6.
故答案为:(1)Al;
(2)13;  
(3)+6价
点评:本题考查学生根据元素周期表中小格所提供的信息来解题的能力,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下化学反应,既不是化合反应,也不是分解反应和氧化反应的是(  )
A、H2O2
MnO2
H2O+O2
B、CO2+H2O→H2CO3
C、CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
D、石蜡+O2→CO2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃料在人类社会发展过程中起着非常重要的作用.
(1)化石燃料都是
 
(填“可再生”或“不可再生”)的能源.
(2)燃料燃烧时需要一定的条件:①必须与空气或氧气接触;②达到
 

(3)煤燃烧产生的
 
气体会形成酸雨.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的所含有成分,进行了如下探究:
(1)实验:
步骤操作现象结论
取一定质量的白色固体样品分别放入两支试管中,加足量水溶解,振荡至全部溶解,并标记①②.形成
 
色溶液
向试管①的溶液中滴加适量稀盐酸,再向试管中滴加几滴酚酞试液.有无色气泡产生
酚酞试液
 
说明氢氧化钠
 
(是否)已经变质
向试管②的溶液中滴加适量的CaCl2溶液,再向试管中滴加几滴酚酞试液.有白色沉淀产生;
酚酞试液变红;
则固体样品中成分含有
 
(化学式)
(2)表达:步骤Ⅱ中产生无色气泡的化学方程式为
 
、步骤Ⅲ中产生白色沉淀的化学方程式为
 

(3)反思:久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
 
,则保存氢氧化钠的正确方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将70克Na2CO3溶液与50gCaCl2溶液混合后,恰好完全反应.过滤得到115g溶液.请计算:
(1)反应后生成CaCO3沉淀的质量为
 

(2)参加反应的Na2CO3的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

简要回答下列问题:
(1)水和过氧化氢的组成元素相同,但化学性质不同
 

(2)氯原子和氯离子属于同种元素
 

(3)野炊时,将灶内木柴架空火会越烧越旺,是因为
 

(4)某同学用如图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的
1
5
.请解释造成这种现象可能原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸钾是制备黑火药的一种关键的物质,从硝土(主要成分为硝酸钾,硝酸钙和氯化钾)中提纯硝酸钾的实验步骤通常为图1:
(1)结合下表,根据复分解反应条件,写出反应①所涉及的化学方程式.
 阴离子
阳离子
 NO
 
-
3
 Cl- CO
 
2-
3
 Na+ 溶 溶 溶
 K+ 溶 溶 溶
 Ca2+ 溶 溶 不
(2)结合图2,写出②的主要实验操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含
 
(写离子符号).
(2)合成纤维和羊毛是两种重要的衣服成分,它们可以用
 
法区别.
(3)我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”,“可燃冰”主要为甲烷的水合物,是未来重要的能源甲烷燃烧时,放出大量的热,反应的化学方程式为
 

(4)现有以下四种物质:镁,氧化铜,稀盐酸,氢氧化铜等能两两反应的化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液(记作A、B).
(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体.则A是
 
,若检验生成的无色气体,发生反应的化学方程式为
 

(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是
 

(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液,这种试剂是
 
(填序号).
①石蕊试液;②CuSO4溶液;③醋酸溶液;④KCl溶液.

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